A.科學(xué)進(jìn)步往往先于思想革命
B.科學(xué)進(jìn)步促進(jìn)了人文精神的發(fā)展
C.人文主義導(dǎo)致科學(xué)革命發(fā)生
D.科學(xué)進(jìn)步往往是思想革命的結(jié)果
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A.設(shè)立間接選舉產(chǎn)生的參議院
B.總統(tǒng)有權(quán)任命文武官員
C.禁止王室或皇室家族成為總統(tǒng)
D.設(shè)立由普選產(chǎn)生的眾議院
A.理性民主
B.直接的民主
C.人民主權(quán)
D.人生而平等
A.14世紀(jì)
B.15世紀(jì)
C.16世紀(jì)
D.18世紀(jì)
A.《社會(huì)契約論》
B.《論法的精神》
C.《理想國》
D.《純粹理性批判》
A.牛頓是啟蒙運(yùn)動(dòng)的真正創(chuàng)始人
B.科學(xué)革命推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)
C.牛頓的哲學(xué)規(guī)律推動(dòng)宗教改革
D.牛頓不反對(duì)上帝的權(quán)威
最新試題
歸納材料一所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史影響。
歸納材料一所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史影響。
材料一提出了什么政治主張？其政治主張的提出有何意義？
17世紀(jì)中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀(jì)末的產(chǎn)物”而18世紀(jì)法國的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會(huì)的宣言書”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么？
在“自由”這個(gè)問題上，材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，概括近代中國法治變革的特點(diǎn)，并用民國初年的相關(guān)史實(shí)加以說明。
閱讀材料一，指出1784年以前美國人可能通過哪些渠道了解中國?！爸袊屎筇?hào)”來華后，中國社會(huì)的哪些現(xiàn)象可能“令第一批美國商人產(chǎn)生一種失望感?！保?/p>
上述材料所反映哪一階級(jí)的利益要求？
上述材料提供的思想主張對(duì)促進(jìn)法國社會(huì)變革起了什么作用？
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括啟蒙思想家對(duì)未來社會(huì)的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)？這表明從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期，西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？