A.人民是國(guó)家的最高主權(quán)者，一切權(quán)力來(lái)自人民、屬于人民
B.當(dāng)人民權(quán)利被剝奪時(shí)，人民就有理由推翻當(dāng)權(quán)者
C.國(guó)家建立之前的自然狀態(tài)下，人們過(guò)著平等的生活
D.契約是為了維護(hù)人類的自由，人們建立了國(guó)家與法
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A.都是資產(chǎn)階級(jí)發(fā)動(dòng)
B.都是思想解放運(yùn)動(dòng)
C.都自始至終宣傳資產(chǎn)階級(jí)文化
D.都具有反封建的性質(zhì)
A.自然權(quán)利學(xué)說(shuō)
B.社會(huì)契約論
C.公共意志論
D.三權(quán)分立學(xué)說(shuō)
A.獨(dú)立的思考與科學(xué)的判斷
B.君主的權(quán)力與黨派的信仰
C.集體的意志與精神的寄托
D.教會(huì)的判斷與歷史的傳統(tǒng)
A.君主立憲的觀點(diǎn)
B.三權(quán)分立的學(xué)說(shuō)
C.社會(huì)契約的理念
D.天賦人權(quán)的思想
A.民主制是完美的政體形式，能更好地提高政府效率
B.君主制導(dǎo)致政府效率低下，不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)政治的需要
C.民主制反映了時(shí)代的進(jìn)步，能更好地體現(xiàn)公共意志
D.君主制集中體現(xiàn)公共意志，也有其存在的實(shí)際價(jià)值
最新試題
17世紀(jì)的中國(guó)和18世紀(jì)的法國(guó)都出現(xiàn)了啟蒙思想運(yùn)動(dòng)，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出促進(jìn)明清之際進(jìn)步思潮與法國(guó)啟蒙思想產(chǎn)生的共同因素。
材料二反映了哪一時(shí)期美國(guó)人的中國(guó)觀？簡(jiǎn)要分析這一時(shí)期美國(guó)人的中國(guó)觀形成的原因。
依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張？簡(jiǎn)要分析“權(quán)限說(shuō)”對(duì)近代美國(guó)憲政的影響。
17世紀(jì)中國(guó)的啟蒙思想只能稱作“中世紀(jì)末的產(chǎn)物”而18世紀(jì)法國(guó)的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會(huì)的宣言書(shū)”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么？
根據(jù)材料一、二，指出法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的條件。
概括指出材料一、二反映的主要思想。據(jù)此說(shuō)明其對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的基本態(tài)度。
據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。
在“自由”這個(gè)問(wèn)題上，材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
據(jù)材料三，盧梭在國(guó)家學(xué)說(shuō)、人權(quán)學(xué)說(shuō)、法治學(xué)說(shuō)諸方面，各提出了什么主張?
據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點(diǎn)，并指出這次思想解放運(yùn)動(dòng)的核心思想。