A.若在理上看，則雖未有物，而已有物之理
B.心外無物，天下無一物非吾度內(nèi)者
C.不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與
D.天行有常，不為堯存，不為桀亡
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A.桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲
B.舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家
C.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同
D.草螢有耀終非火，荷露雖團(tuán)豈是珠
A.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春
B.暗潮已到無人會，只有篙師識水痕
C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
D.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村
在下列選項中，與漫畫《抱團(tuán)取暖》體現(xiàn)的唯物辯證法道理相同的是（）
A.城門失火，殃及池魚
B.螳螂捕蟬，黃雀在后
C.星星之火，可以燎原
D.兄弟同心，其利斷金
最新試題
從《生活與哲學(xué)》角度，結(jié)合上述材料說明文化創(chuàng)作時應(yīng)該注意哪些問題？
運(yùn)用哲學(xué)知識，談?wù)勀銓Σ牧现小按髧绕穑逃刃小边@一結(jié)論的認(rèn)識。
運(yùn)用實(shí)踐的相關(guān)知識，簡要回答材料一中古人對地震產(chǎn)生上述認(rèn)識的原因。
從唯物論和認(rèn)識論的角度，談?wù)勀銓Σ牧隙恼J(rèn)識。
《規(guī)劃綱要》的形成過程蘊(yùn)涵了哪些哲理？
結(jié)合上述材料，從哲學(xué)的角度嘗試為意大利科學(xué)家進(jìn)行無罪辯護(hù)。
結(jié)合材料，說明青蒿素這一研究成果的發(fā)現(xiàn)是如何體現(xiàn)人類認(rèn)識過程的特點(diǎn)的。
運(yùn)用實(shí)踐的觀點(diǎn)，分析我國科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)青蒿素的過程。
有同學(xué)認(rèn)為，“真理會在不明真相的網(wǎng)民熱議中走失?！闭埬氵\(yùn)用哲學(xué)知識對這種觀點(diǎn)進(jìn)行評析。
有人認(rèn)為“實(shí)踐證明，兩個‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理，它是不會改變的?！闭堖\(yùn)用第六課“求索真理的歷程”的有關(guān)知識加以評析。