A.任何事物都是普遍性與特殊性的統(tǒng)一
B.正確的意識(shí)對(duì)事物發(fā)展起促進(jìn)作用
C.事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一
D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)來源和發(fā)展的基礎(chǔ)
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漫畫反映的現(xiàn)象，從哲學(xué)上看（）
A.體現(xiàn)了錯(cuò)誤的意識(shí)對(duì)事物發(fā)展的阻礙作用
B.重視了意識(shí)能動(dòng)作用的發(fā)揮
C.違背了從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的根本要求
D.侵犯了國(guó)家和集體的利益
2010年3月27日20：30—21：30，全球超過十億人為地球“熄燈一小時(shí)”。該活動(dòng)旨在提醒全球民眾共同關(guān)注氣候變化，形成綠色環(huán)保理念并采取切實(shí)行動(dòng)，注意生活細(xì)節(jié)，低碳生產(chǎn)生活，保護(hù)我們的地球家園。材料體現(xiàn)的哲學(xué)道理有（）
①實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系原理
②量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理
③聯(lián)系的普遍性和客觀性原理
④事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性的辯證關(guān)系原理
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力
B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源
C.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)
D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的
A.認(rèn)識(shí)不能證明自身是否正確
B.客觀事物不能證明認(rèn)識(shí)是否正確
C.實(shí)踐是有意識(shí)、有目的的活動(dòng)
D.實(shí)踐是主觀見之于客觀的活動(dòng)
A.要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)決杜絕青少年上網(wǎng)
B.要用一分為二的觀點(diǎn)看問題
C.要學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)
D.認(rèn)識(shí)的根本目的是發(fā)現(xiàn)真理和科學(xué)理論
最新試題
說明明年經(jīng)濟(jì)“穩(wěn)”字當(dāng)頭是如何做到一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的？
結(jié)合材料分析，我國(guó)“尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)”的航天探索歷程所體現(xiàn)的《探索世界與追求真理》的有關(guān)知識(shí)。
運(yùn)用實(shí)踐的相關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答材料一中古人對(duì)地震產(chǎn)生上述認(rèn)識(shí)的原因。
用“追求和發(fā)展真理”的知識(shí)，分析我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)工程的實(shí)施過程。
從《生活與哲學(xué)》角度，結(jié)合上述材料說明文化創(chuàng)作時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？
上述材料是如何體現(xiàn)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系的？
結(jié)合材料回答問題：運(yùn)用真理的有關(guān)知識(shí)分析發(fā)展觀的演變。
上述材料是如何體現(xiàn)量變和質(zhì)變辯證關(guān)系原理的？
運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料中“大國(guó)崛起，教育先行”這一結(jié)論的認(rèn)識(shí)。
運(yùn)用《生活與哲學(xué)》知識(shí)，結(jié)合材料，分析該學(xué)生深入實(shí)際、調(diào)查研究，完成反映真實(shí)情況的調(diào)查報(bào)考所體現(xiàn)的求真務(wù)實(shí)精神。