曾幾何時，由于技術(shù)所限，人類眼中的海洋只是鄰近的一方水域；隨著造船技術(shù)的提高和海上羅盤的使用，人類進入地理大發(fā)現(xiàn)時代，視野投向更廣闊的海域；而今，借助載人深潛器、大洋鉆探船等高新技術(shù)設(shè)備，深海世界的神秘面紗逐步被揭開。這表明（）
①實踐具有社會歷史性
②實踐是認識發(fā)展的動力
③實踐具有直接現(xiàn)實性
④實踐是認識的目的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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A.說一千，道一萬，兩橫一豎就靠干
B.有志者，高山是臺階；無志者，小溝是江河
C.喊破嗓子，不如甩開膀子
D.不怕慢，就怕站
2014年諾貝爾物理學(xué)獎揭曉，三名日本科學(xué)家獲獎。他們經(jīng)過多次反復(fù)試驗，創(chuàng)造性地解決了高教藍光發(fā)光二極管制造難題，改變了人們對這一問題的認識，讓明亮節(jié)能的白光光源成為現(xiàn)實。這表明（）
①科學(xué)認識能夠創(chuàng)造理想的世界
②實踐的深入促進了認識的發(fā)展
③實踐是認識的目的和歸宿
④事物的發(fā)展取決于認識的深化發(fā)展
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
A.認識具有反復(fù)性和無限性
B.事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一
C.世界上沒有不可認識的事物，只有尚未被認識的事物
D.只要發(fā)揮主觀能動性，就能解決一切問題
A.變革社會的實踐
B.主觀認識活動
C.生產(chǎn)實踐
D.科學(xué)實驗活動
A.人能認識世界，但并不一定能正確認識世界
B.真理的基本屬性是客觀性
C.認識的根本目的在于指導(dǎo)實踐
D.客觀世界是無限變化發(fā)展的，人們的實踐也是發(fā)展的
最新試題
材料二是如何體現(xiàn)唯物辯證法的發(fā)展觀的？
用“追求和發(fā)展真理”的知識，分析我國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)工程的實施過程。
什么是一切從實際出發(fā)，實事求是？
結(jié)合材料，運用“實踐是認識的基礎(chǔ)”知識分析三位科學(xué)家的科學(xué)實驗過程。
上述材料是怎樣體現(xiàn)實踐與認識的辯證關(guān)系道理的？
有同學(xué)認為，“真理會在不明真相的網(wǎng)民熱議中走失?！闭埬氵\用哲學(xué)知識對這種觀點進行評析。
上述材料是如何體現(xiàn)實踐是認識的基礎(chǔ)的？
結(jié)合材料，運用“求索真理的歷程”有關(guān)知識分析對食品添加劑的認識過程。
上述材料體現(xiàn)了辯證唯物主義認識論的什么道理？
運用實踐的相關(guān)知識，簡要回答材料一中古人對地震產(chǎn)生上述認識的原因。