A.參加實(shí)踐的過程
B.抽象思維的過程
C.獲得經(jīng)驗(yàn)的過程
D.尋求真知的過程
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A.客觀物質(zhì)性
B.主觀能動(dòng)性
C.社會(huì)歷史性
D.相對(duì)獨(dú)立性
A.西非地區(qū)公共衛(wèi)生設(shè)施落后，導(dǎo)致疫情難以控制
B.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在疾病防治方面水平較低
C.人類的認(rèn)識(shí)水平和能力受主客觀條件的制約
D.埃博拉病毒是新事物，人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)需要一個(gè)過程
A.溪云乍起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓
B.紙上得來總覺淺，絕知此事要躬行
C.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
D.沉繁削盡留清瘦，畫到生時(shí)是熟時(shí)
A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源
B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿
C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力
D.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
什么是一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是？
用“追求和發(fā)展真理”的知識(shí)，分析我國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)工程的實(shí)施過程。
《規(guī)劃綱要》的形成過程蘊(yùn)涵了哪些哲理？
說明明年經(jīng)濟(jì)“穩(wěn)”字當(dāng)頭是如何做到一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的？
上述材料是如何體現(xiàn)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系的？
從唯物論和認(rèn)識(shí)論的角度，談?wù)勀銓?duì)材料二的認(rèn)識(shí)。
從《生活與哲學(xué)》角度，結(jié)合上述材料說明文化創(chuàng)作時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？
這些道理在材料中是如何體現(xiàn)的？
運(yùn)用實(shí)踐的相關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答材料一中古人對(duì)地震產(chǎn)生上述認(rèn)識(shí)的原因。
為什么說追求和發(fā)展真理是一個(gè)永無止境的過程？