材料二是如何體現(xiàn)唯物辯證法的發(fā)展觀的？

結(jié)合材料，運用“求索真理的歷程”有關(guān)知識分析對食品添加劑的認識過程。

從《生活與哲學(xué)》角度，結(jié)合上述材料說明文化創(chuàng)作時應(yīng)該注意哪些問題？

有人認為“實踐證明，兩個‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理，它是不會改變的?！闭堖\用第六課“求索真理的歷程”的有關(guān)知識加以評析。

說明明年經(jīng)濟“穩(wěn)”字當(dāng)頭是如何做到一切從實際出發(fā)，實事求是的？

分析說明從“以水養(yǎng)魚”到“以魚養(yǎng)水”的轉(zhuǎn)變所體現(xiàn)的辯證法道理。

運用哲學(xué)知識，談?wù)勀銓Σ牧现小按髧绕?，教育先行”這一結(jié)論的認識。

結(jié)合城市發(fā)展理念的變遷，說明人類是如何追求和發(fā)展真理的。

上述材料是如何體現(xiàn)“求索真理的歷程”的有關(guān)道理的？

結(jié)合材料回答問題：運用真理的有關(guān)知識分析發(fā)展觀的演變。