一般資料:求助者,女性,22歲,未婚,大專學(xué)生。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話:
求助者:我從初二開始,只要與男同學(xué)的眼光相遇,就會(huì)臉紅,害怕與男同學(xué)講話,根本沒有男性朋友,現(xiàn)在就要畢業(yè)了,一想到走向社會(huì)肯定得接觸異性,就害怕得不行。我自己知道不該怕見異性,但就是無(wú)法擺脫……
心理咨詢師:可以啦,你的情況我了解了,咱們來(lái)商量咨詢方案吧,關(guān)于恐懼你準(zhǔn)備怎樣處理?
求助者:我想克服對(duì)男人的恐懼。
心理咨詢師:如果你目前對(duì)男人的恐懼程度是100%,經(jīng)過(guò)咨詢,你想使這種恐懼降到多少?
求助者:最好降到0,別人和異性交往時(shí),一點(diǎn)都不害怕,我也不應(yīng)該害怕。
心理咨詢師:從你目前的情況看,降到0的可行性怎么樣?
求助者:好像要求太高,我從小性格比較內(nèi)向,那你看降到多少合適?
心理咨詢師:這主要由你來(lái)定,你看降到目前的30~40%怎么樣?
求助者:可以,但我怎么降呢?
心理咨詢師:我給你使用系統(tǒng)脫敏的方法,系統(tǒng)脫敏法是專門針對(duì)恐懼、焦慮的一種心理治療方法,它的原理是讓一個(gè)原來(lái)引起你恐懼的刺激,反復(fù)在你面前呈現(xiàn),同時(shí)你用全身放松去替代,從而使這一刺激逐漸失去引起你恐懼的作用,再面對(duì)這個(gè)刺激,你就不恐懼了。
求助者:我有些不明白。
心理咨詢師:是有些難懂,你按照我說(shuō)的做就行了。
求助者:好吧。
心理咨詢師:第一步,咱們通過(guò)想象學(xué)會(huì)放松,第二步,整理你對(duì)見人的恐懼程度,第三步,一步一步地用放松來(lái)代替恐懼,最終戰(zhàn)勝恐懼。
求助者:好吧,我得做多長(zhǎng)時(shí)間?。?br />
心理咨詢師:要根據(jù)你的具體情況而定。
A.具體的
B.可行的
C.可評(píng)估
D.積極的
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一般資料:求助者,女性,33歲,機(jī)關(guān)公務(wù)員。
案例介紹:求助者一年前在家里做飯時(shí)因煤氣管道泄漏,不慎發(fā)生爆炸,求助者多處燒傷,面部毀容。從些不敢進(jìn)廚房,一進(jìn)廚房就感到非常恐懼,出現(xiàn)驚慌、心跳加快,呼吸急促,四肢發(fā)抖的癥狀。因不敢進(jìn)廚房做飯,每天只能等丈夫回來(lái)做飯,孩子經(jīng)常因餓抱怨。求助者心疼孩子,也曾試著去做飯,但還沒進(jìn)廚房,就開始緊張,勉強(qiáng)進(jìn)去,最終都是因?yàn)楹ε露恿顺鰜?lái)。求助者也知道當(dāng)時(shí)是發(fā)生了意外,不是每次進(jìn)廚房都會(huì)發(fā)生爆炸,但就是擺脫不了恐懼,因此內(nèi)心極其痛苦。經(jīng)認(rèn)知矯正、系統(tǒng)脫敏等治療效果不理想,心理咨詢師決定采用沖擊療法治療。
心理咨詢師讓求助者進(jìn)入廚房,其立刻出現(xiàn)恐懼反應(yīng),反應(yīng)非常強(qiáng)烈,要求停止治療,但心理咨詢師堅(jiān)決不允許,求助者在廚房?jī)?nèi)痛苦不已,但癥狀逐漸減弱,見此心理咨詢師方允許求助者出來(lái),求助者如釋重負(fù)。隔日又進(jìn)行了一次,求助者反應(yīng)明顯減弱。第3次治療后,求助者進(jìn)入廚房后沒有明顯恐懼反應(yīng),治療獲得成功。對(duì)求助者進(jìn)行了MMPI-2的測(cè)驗(yàn),結(jié)果(標(biāo)準(zhǔn)量表分)如下:
Q; L; F;K;Fb;TRIN;VRIN;ICH;Hs;D;Hy;Pd;Mf;Pa;Pt;Sc;Ma;Si
45;47;80;45;58;50;47;52;79;70;64;55;48;59;50;58;54;72
A.構(gòu)建焦慮等級(jí)過(guò)粗
B.未進(jìn)行身體檢查
C.選用厭惡刺激過(guò)強(qiáng)
D.未簽訂治療協(xié)議
最新試題
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有()。
對(duì)具有視覺障礙的學(xué)生實(shí)行教育,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)()。
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
一般來(lái)說(shuō),在群體活動(dòng)時(shí),個(gè)體的侵犯性傾向于()。
對(duì)該求助者的初步診斷最可能的是()。
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
在600個(gè)學(xué)生中,答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。