A.培育巨型小白鼠
B.制造人—鼠嵌合抗體
C.多利羊的培育
D.合成結(jié)晶牛胰島素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.蛋白質(zhì)工程的實質(zhì)是改造基因結(jié)構(gòu)
B.蛋白質(zhì)工程能夠創(chuàng)造自然界中不存在的新基因
C.蛋白質(zhì)工程是基因工程的延續(xù)，又稱為第二代基因工程
D.理論上通過對關(guān)鍵氨基酸的置換與增刪是進行蛋白質(zhì)工程的唯一方法
A.將優(yōu)良品種牛的早期胚胎分割開，植入多頭母牛的子宮內(nèi)，發(fā)育成多頭小牛
B.將能生產(chǎn)干擾素（一類抗病毒藥物）的一個細胞，培養(yǎng)成一群細胞
C.將根瘤菌的固氮基因分離出來，并轉(zhuǎn)移到水稻細胞中
D.將細菌的抗病基因復(fù)制，產(chǎn)生許多相同的基因
A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B.體細胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體
C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒
D.動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育
A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸
B.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細胞
C.將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體
D.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體
A.PCR技術(shù)——擴增蛋白質(zhì)
B.雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體
C.光學顯微鏡——觀察葉綠體的基粒
D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物
最新試題
人的基因在牛體內(nèi)能表達，說明人和牛（）。
利用基因工程進行育種，可以培育出具有新性狀的植株，這種育種方式的優(yōu)點是：①（）；②（）。
在番茄新品種的培育過程中，將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法叫做（）。
導(dǎo)入細菌B細胞的目的基因成功表達的標志是什么？
細菌質(zhì)粒能與干擾素基因能夠拼接其原因是（）。人的干擾素基因在酵母菌體內(nèi)合成了人的干擾素，說明了（）。
科學家最初在做抗蟲實驗時，雖然用一定的方法已檢測出棉花的植株中含有抗蟲基因，但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時，棉鈴蟲并沒有被殺死，這說明（）?？茖W家在研究的基礎(chǔ)上又一次對棉花植株中的抗性基因進行了修飾，然后在讓棉鈴蟲食用棉的葉片，結(jié)果食用的第二天棉鈴蟲就死亡了。
②、③階段是否可使用同種培養(yǎng)基？理由是什么？
仔鼠出生后可用其尾巴進行DNA檢測，通過（）方法，檢測出攜帶外源基因的小鼠。至于外源基因是否合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，可從轉(zhuǎn)基因小鼠中提取蛋白質(zhì)，并用相應(yīng)的抗體進行（）雜交，若有雜交帶出現(xiàn)，則表明小鼠體內(nèi)的外源基因（）。
被①處理后的分散細胞進行培養(yǎng)，通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的（），此外應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，以便保證被培養(yǎng)的細胞處于無菌無毒的環(huán)境中進行培養(yǎng)。
有人設(shè)想將羊體細胞與牛體細胞進行融合，以獲得新物種“羊一牛”，你認為依據(jù)目前的生物技術(shù)和理論能否實現(xiàn)這一構(gòu)思？你的理由是什么？