問答題

閱讀下列材料:
材料一位于南京長江路292號民國時期的“總統(tǒng)府”,現(xiàn)已被建設(shè)成中國近現(xiàn)代史遺址博物館。這是我國目前最高級剮、保存最完好的近現(xiàn)代史遺址博物館。
材料二有學(xué)者說,從歷史價值和政話價值上來講,“總統(tǒng)府”要超過北京的故宮。故宮是我國現(xiàn)今保存最完整、建設(shè)最輝煌的皇家宮殿,是我國古代建筑藝術(shù)的最高成就,這是毫無疑問的,但故宮只是明清封建王朝的標(biāo)志.而“總統(tǒng)府”則象征著我國兩千多年封建統(tǒng)治的終結(jié)。從這個角度來講,“總統(tǒng)府”的社會價值和政治價值都不遜于故宮,而且“總統(tǒng)府”以前還曾經(jīng)是清代兩江總督暑、太平天國的天宮遺址.這種匯集交融的歷史價值也是故宮所不具備的。在此設(shè)立博物館的目的就是為了展示和宣傳這些價值。
材料三史料研習(xí)、理論指導(dǎo)、問題研討和社會調(diào)查是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。請運用這些方法分析近現(xiàn)代中國民主政治建設(shè)的發(fā)展進(jìn)程。
1912年3月,孫中山頒布了參議院制定的《中華民國臨時約法》。約法按照立法、行政、司法三權(quán)分立的原則構(gòu)建政治體制……它規(guī)定國務(wù)員“輔佐臨時大總統(tǒng),負(fù)其責(zé)任”,即實行責(zé)任內(nèi)閣制。《中華民國臨時約法》是中國第一部資產(chǎn)階級憲法,是近代中國民主化進(jìn)程的一座豐碑。
請回答:

結(jié)合材料三,請回答下列問題:(答案直接從文中的語句中摘錄)
①文中屬于原始史料的內(nèi)容是什么?
②文中屬于史料解釋的內(nèi)容是什么?
③文中屬于歷史評價的內(nèi)容是什么?


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1.問答題

閱讀下列材料:
材料一位于南京長江路292號民國時期的“總統(tǒng)府”,現(xiàn)已被建設(shè)成中國近現(xiàn)代史遺址博物館。這是我國目前最高級剮、保存最完好的近現(xiàn)代史遺址博物館。
材料二有學(xué)者說,從歷史價值和政話價值上來講,“總統(tǒng)府”要超過北京的故宮。故宮是我國現(xiàn)今保存最完整、建設(shè)最輝煌的皇家宮殿,是我國古代建筑藝術(shù)的最高成就,這是毫無疑問的,但故宮只是明清封建王朝的標(biāo)志.而“總統(tǒng)府”則象征著我國兩千多年封建統(tǒng)治的終結(jié)。從這個角度來講,“總統(tǒng)府”的社會價值和政治價值都不遜于故宮,而且“總統(tǒng)府”以前還曾經(jīng)是清代兩江總督暑、太平天國的天宮遺址.這種匯集交融的歷史價值也是故宮所不具備的。在此設(shè)立博物館的目的就是為了展示和宣傳這些價值。
材料三史料研習(xí)、理論指導(dǎo)、問題研討和社會調(diào)查是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。請運用這些方法分析近現(xiàn)代中國民主政治建設(shè)的發(fā)展進(jìn)程。
1912年3月,孫中山頒布了參議院制定的《中華民國臨時約法》。約法按照立法、行政、司法三權(quán)分立的原則構(gòu)建政治體制……它規(guī)定國務(wù)員“輔佐臨時大總統(tǒng),負(fù)其責(zé)任”,即實行責(zé)任內(nèi)閣制。《中華民國臨時約法》是中國第一部資產(chǎn)階級憲法,是近代中國民主化進(jìn)程的一座豐碑。
請回答:

為什么農(nóng)民階級和資產(chǎn)階級不能徹底完成中國近代反帝反封建的歷史任務(wù)?
2.問答題

閱讀下列材料:
材料一位于南京長江路292號民國時期的“總統(tǒng)府”,現(xiàn)已被建設(shè)成中國近現(xiàn)代史遺址博物館。這是我國目前最高級剮、保存最完好的近現(xiàn)代史遺址博物館。
材料二有學(xué)者說,從歷史價值和政話價值上來講,“總統(tǒng)府”要超過北京的故宮。故宮是我國現(xiàn)今保存最完整、建設(shè)最輝煌的皇家宮殿,是我國古代建筑藝術(shù)的最高成就,這是毫無疑問的,但故宮只是明清封建王朝的標(biāo)志.而“總統(tǒng)府”則象征著我國兩千多年封建統(tǒng)治的終結(jié)。從這個角度來講,“總統(tǒng)府”的社會價值和政治價值都不遜于故宮,而且“總統(tǒng)府”以前還曾經(jīng)是清代兩江總督暑、太平天國的天宮遺址.這種匯集交融的歷史價值也是故宮所不具備的。在此設(shè)立博物館的目的就是為了展示和宣傳這些價值。
材料三史料研習(xí)、理論指導(dǎo)、問題研討和社會調(diào)查是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。請運用這些方法分析近現(xiàn)代中國民主政治建設(shè)的發(fā)展進(jìn)程。
1912年3月,孫中山頒布了參議院制定的《中華民國臨時約法》。約法按照立法、行政、司法三權(quán)分立的原則構(gòu)建政治體制……它規(guī)定國務(wù)員“輔佐臨時大總統(tǒng),負(fù)其責(zé)任”,即實行責(zé)任內(nèi)閣制。《中華民國臨時約法》是中國第一部資產(chǎn)階級憲法,是近代中國民主化進(jìn)程的一座豐碑。
請回答:

近代史上,太平天國政權(quán)、中華民國南京臨時政府在這里頒布過哪兩部體現(xiàn)歷史發(fā)展方向的著名文獻(xiàn)?
3.問答題

實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是近代以來中華民族最偉大的夢想。實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神,以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。閱讀下列材料,回答問題。
材料一
鴉片戰(zhàn)爭的失敗,刺激了國人的民族思想。我國民族思想存在兩種發(fā)展情況:一是清帝國部分有識的高級官員及知識分子,開始了自強(qiáng)運動;一是洪秀全的太平天國運動。
材料二
1903年梁啟超在《政治學(xué)大家伯倫知理之學(xué)說》一文中指出:“吾中國言民族者,當(dāng)于小民族主義之外,更提倡大民族主義。小民族主義者何?漢族對于國內(nèi)他族是也。大民族主義者何?合國內(nèi)本部屬部之諸族以對于國外之諸族是也?!蠞h、合滿、合蒙、合回、合苗、合藏,組成一大民族?!?br /> ——摘編自李喜所《“中華民族”概念是怎樣提出的》
材料三
五四運動……成為每一個中國人自我認(rèn)同、民族意識崛起的契機(jī)。五四運動后不久,梁啟超也改變了自己過去的看法,將“中華民族”的概念擴(kuò)大為所有民族的共同體。
——摘編自《近代中華民族意識的覺醒》
材料四
如果說“五四運動”主要是民族精英的動員,抗日戰(zhàn)爭則是全民族的總動員。面對日本軍國主義的侵略和亡國的危險,中國這個總體上仍屬前現(xiàn)代的落后農(nóng)業(yè)大國,眾志成城,“地?zé)o分南北,人無分長幼”,動員起全民的力量,集合起規(guī)模空前的數(shù)百萬軍隊,與裝備精良的日本侵略者苦戰(zhàn)8年,最后在世界反法西斯聯(lián)盟的有力支持下終于取得了百年來反侵略戰(zhàn)爭的第一次全面勝利。
——摘編自《中國人的民族主義情緒》

依據(jù)材料及所學(xué)知識,抗日戰(zhàn)爭使我國的民族主義得到了怎樣的發(fā)展?
4.問答題

實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是近代以來中華民族最偉大的夢想。實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神,以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。閱讀下列材料,回答問題。
材料一
鴉片戰(zhàn)爭的失敗,刺激了國人的民族思想。我國民族思想存在兩種發(fā)展情況:一是清帝國部分有識的高級官員及知識分子,開始了自強(qiáng)運動;一是洪秀全的太平天國運動。
材料二
1903年梁啟超在《政治學(xué)大家伯倫知理之學(xué)說》一文中指出:“吾中國言民族者,當(dāng)于小民族主義之外,更提倡大民族主義。小民族主義者何?漢族對于國內(nèi)他族是也。大民族主義者何?合國內(nèi)本部屬部之諸族以對于國外之諸族是也。……合漢、合滿、合蒙、合回、合苗、合藏,組成一大民族?!?br /> ——摘編自李喜所《“中華民族”概念是怎樣提出的》
材料三
五四運動……成為每一個中國人自我認(rèn)同、民族意識崛起的契機(jī)。五四運動后不久,梁啟超也改變了自己過去的看法,將“中華民族”的概念擴(kuò)大為所有民族的共同體。
——摘編自《近代中華民族意識的覺醒》
材料四
如果說“五四運動”主要是民族精英的動員,抗日戰(zhàn)爭則是全民族的總動員。面對日本軍國主義的侵略和亡國的危險,中國這個總體上仍屬前現(xiàn)代的落后農(nóng)業(yè)大國,眾志成城,“地?zé)o分南北,人無分長幼”,動員起全民的力量,集合起規(guī)模空前的數(shù)百萬軍隊,與裝備精良的日本侵略者苦戰(zhàn)8年,最后在世界反法西斯聯(lián)盟的有力支持下終于取得了百年來反侵略戰(zhàn)爭的第一次全面勝利。
——摘編自《中國人的民族主義情緒》

依據(jù)所學(xué)知識,五四運動為什么成為每一個中國人自我認(rèn)同、民族意識崛起的契機(jī)?
5.問答題

實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是近代以來中華民族最偉大的夢想。實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神,以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。閱讀下列材料,回答問題。
材料一
鴉片戰(zhàn)爭的失敗,刺激了國人的民族思想。我國民族思想存在兩種發(fā)展情況:一是清帝國部分有識的高級官員及知識分子,開始了自強(qiáng)運動;一是洪秀全的太平天國運動。
材料二
1903年梁啟超在《政治學(xué)大家伯倫知理之學(xué)說》一文中指出:“吾中國言民族者,當(dāng)于小民族主義之外,更提倡大民族主義。小民族主義者何?漢族對于國內(nèi)他族是也。大民族主義者何?合國內(nèi)本部屬部之諸族以對于國外之諸族是也。……合漢、合滿、合蒙、合回、合苗、合藏,組成一大民族?!?br /> ——摘編自李喜所《“中華民族”概念是怎樣提出的》
材料三
五四運動……成為每一個中國人自我認(rèn)同、民族意識崛起的契機(jī)。五四運動后不久,梁啟超也改變了自己過去的看法,將“中華民族”的概念擴(kuò)大為所有民族的共同體。
——摘編自《近代中華民族意識的覺醒》
材料四
如果說“五四運動”主要是民族精英的動員,抗日戰(zhàn)爭則是全民族的總動員。面對日本軍國主義的侵略和亡國的危險,中國這個總體上仍屬前現(xiàn)代的落后農(nóng)業(yè)大國,眾志成城,“地?zé)o分南北,人無分長幼”,動員起全民的力量,集合起規(guī)??涨暗臄?shù)百萬軍隊,與裝備精良的日本侵略者苦戰(zhàn)8年,最后在世界反法西斯聯(lián)盟的有力支持下終于取得了百年來反侵略戰(zhàn)爭的第一次全面勝利。
——摘編自《中國人的民族主義情緒》

據(jù)材料二及所學(xué)知識,分析相對于太平天國運動表現(xiàn)出的民族主義,19世紀(jì)末20世紀(jì)初民族主義表現(xiàn)出的新發(fā)展。并說明原因。

最新試題

請運用太平天國運動的相關(guān)史實說明材料二的觀點。(2分)并概括指出近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動與太平天國運動爆發(fā)的歷史關(guān)聯(lián)。(4分)

題型:問答題

梁啟超為什么要以李鴻章為線索來勾勒19世紀(jì)下半葉的中國歷史?(2分)

題型:問答題

概述梁啟超對李鴻章的評價。(8分)

題型:問答題

據(jù)材料二,簡要指出《臨時約法》的主要內(nèi)容是什么?它的頒布有什么意義?(5分)

題型:問答題

材料一所說的“政治綱領(lǐng)”名稱叫什么?其在土地分配方面的基本主張是什么?

題型:問答題

近代中國歷史上,農(nóng)民階級進(jìn)行了哪兩次大規(guī)模的斗爭?資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命最偉大的歷史功績是什么?

題型:問答題

材料三中作者認(rèn)為近代中國社會新舊變更的主要原因是什么?1840年以來“接踵而來外力沖擊”是指什么?材料中“中國近代社會的演變有其很大的獨特性”中的“獨特性”指什么?

題型:問答題

材料一反映了何種史觀?根據(jù)材料分析用這一史觀進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究的利弊(不得摘抄材料原句)

題型:問答題

概括提煉材料一中農(nóng)民平均主義思想產(chǎn)生的根源。(4分)

題型:問答題

根據(jù)圖四、五提供的信息,說明中國革命斗爭的對象分別是誰?

題型:問答題