單項(xiàng)選擇題《全球通史》說(shuō)“在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史上,有過(guò)三次大革命,從根本上改變了中國(guó)的政治和社會(huì)結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生在公元前221年,第二次發(fā)生在1911年,第三次在1949年,”這三次“革命”是指()

A、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)、資本主義制度確立、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)確立
B、秦朝建立、中華民國(guó)成立、社會(huì)主義制度確立
C、封建制度確立、資本主義民主制度確立、社會(huì)主義制度確立
D、中央集權(quán)制度的建立、君主專制制度被推翻、新民主主義革命勝利


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1.問(wèn)答題

閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
材料一
夫共和是否決不能行于我國(guó),此非可以空言折人之口,必有待于他日之試驗(yàn),此勿深論。然問(wèn)國(guó)家之弊,極于前清時(shí)代,不行政治革命,庸有幸乎?欲行政治革命,而不先之以種族革命,為道果克致乎?……夫謂共和不能行于中國(guó),則完全之君主立憲,其與共和相去一問(wèn)耳?!粑覈?guó)民而終不能行共和政治也,則亦終不能行君主立憲政治?!日J(rèn)為可以行君主立憲之國(guó)民,自應(yīng)認(rèn)為可以行共和之國(guó)民。
——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)立國(guó)大方針商榷書(shū)》(1912年5月7日)
材料二
中華民國(guó)就像我的孩子,他現(xiàn)在有淹死的危險(xiǎn)。我要設(shè)法使他不沉下去,而我們?cè)诤又斜患绷鳑_走。我向英國(guó)和美國(guó)求救,他們站河岸上嘲笑我。這時(shí)候漂來(lái)蘇俄這根稻草。因?yàn)橐退懒?,我只好抓住他。英?guó)和美國(guó)在岸上向我大喊,千萬(wàn)不要那根稻草。但是他們不幫助我。他們只顧自己嘲笑,卻又叫我不要抓蘇俄這根稻草。我知道那是一根稻草,但是總比什么都沒(méi)有好?!秾O中山集外集》
材料三
有學(xué)者認(rèn)為:中國(guó)近代史的發(fā)展進(jìn)程里現(xiàn)出由“沉淪”到“上升”的發(fā)展過(guò)程,中國(guó)社會(huì)走出了一條“U”字形路線。在近代中國(guó)歷史的前期,其基本特征是“沉淪”;近代中國(guó)歷史的后期,其基本特征是“上升”。在“沉淪”與“上升”中間有一個(gè)過(guò)渡期,就是“沉淪”的谷底、“上升”的起始時(shí)期。
材料四
100年是漫長(zhǎng)的也是短暫的,在人類告別風(fēng)云變幻的20世紀(jì)同時(shí),中國(guó)告別了上個(gè)世紀(jì)曾經(jīng)的苦難,經(jīng)過(guò)100多年的求索與奮斗,世界重新認(rèn)識(shí)了中國(guó),中國(guó)以新的面貌融入了世界。世紀(jì)跨越,中國(guó)人跨越的絕不僅僅是一個(gè)時(shí)間的節(jié)點(diǎn),伴隨著國(guó)家一起邁入21世紀(jì)的是中華民族偉大復(fù)興的理想?!稄?fù)興之路》解說(shuō)詞
請(qǐng)回答:

根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從經(jīng)濟(jì)和外交方面說(shuō)明在世紀(jì)跨越的關(guān)鍵時(shí)期,中國(guó)如何“以新的面貌融入了世界”。
2.問(wèn)答題

閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
材料一
夫共和是否決不能行于我國(guó),此非可以空言折人之口,必有待于他日之試驗(yàn),此勿深論。然問(wèn)國(guó)家之弊,極于前清時(shí)代,不行政治革命,庸有幸乎?欲行政治革命,而不先之以種族革命,為道果克致乎?……夫謂共和不能行于中國(guó),則完全之君主立憲,其與共和相去一問(wèn)耳。……若我國(guó)民而終不能行共和政治也,則亦終不能行君主立憲政治。……既認(rèn)為可以行君主立憲之國(guó)民,自應(yīng)認(rèn)為可以行共和之國(guó)民。
——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)立國(guó)大方針商榷書(shū)》(1912年5月7日)
材料二
中華民國(guó)就像我的孩子,他現(xiàn)在有淹死的危險(xiǎn)。我要設(shè)法使他不沉下去,而我們?cè)诤又斜患绷鳑_走。我向英國(guó)和美國(guó)求救,他們站河岸上嘲笑我。這時(shí)候漂來(lái)蘇俄這根稻草。因?yàn)橐退懒?,我只好抓住他。英?guó)和美國(guó)在岸上向我大喊,千萬(wàn)不要那根稻草。但是他們不幫助我。他們只顧自己嘲笑,卻又叫我不要抓蘇俄這根稻草。我知道那是一根稻草,但是總比什么都沒(méi)有好。——《孫中山集外集》
材料三
有學(xué)者認(rèn)為:中國(guó)近代史的發(fā)展進(jìn)程里現(xiàn)出由“沉淪”到“上升”的發(fā)展過(guò)程,中國(guó)社會(huì)走出了一條“U”字形路線。在近代中國(guó)歷史的前期,其基本特征是“沉淪”;近代中國(guó)歷史的后期,其基本特征是“上升”。在“沉淪”與“上升”中間有一個(gè)過(guò)渡期,就是“沉淪”的谷底、“上升”的起始時(shí)期。
材料四
100年是漫長(zhǎng)的也是短暫的,在人類告別風(fēng)云變幻的20世紀(jì)同時(shí),中國(guó)告別了上個(gè)世紀(jì)曾經(jīng)的苦難,經(jīng)過(guò)100多年的求索與奮斗,世界重新認(rèn)識(shí)了中國(guó),中國(guó)以新的面貌融入了世界。世紀(jì)跨越,中國(guó)人跨越的絕不僅僅是一個(gè)時(shí)間的節(jié)點(diǎn),伴隨著國(guó)家一起邁入21世紀(jì)的是中華民族偉大復(fù)興的理想。——《復(fù)興之路》解說(shuō)詞
請(qǐng)回答:

20世紀(jì)初是中國(guó)由“沉淪”到“上升”的轉(zhuǎn)折時(shí)期,根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出推動(dòng)這一時(shí)期中國(guó)由“沉淪”到“上升”的社會(huì)因素及相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)有哪些?
3.問(wèn)答題

閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
材料一
夫共和是否決不能行于我國(guó),此非可以空言折人之口,必有待于他日之試驗(yàn),此勿深論。然問(wèn)國(guó)家之弊,極于前清時(shí)代,不行政治革命,庸有幸乎?欲行政治革命,而不先之以種族革命,為道果克致乎?……夫謂共和不能行于中國(guó),則完全之君主立憲,其與共和相去一問(wèn)耳?!粑覈?guó)民而終不能行共和政治也,則亦終不能行君主立憲政治?!日J(rèn)為可以行君主立憲之國(guó)民,自應(yīng)認(rèn)為可以行共和之國(guó)民。
——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)立國(guó)大方針商榷書(shū)》(1912年5月7日)
材料二
中華民國(guó)就像我的孩子,他現(xiàn)在有淹死的危險(xiǎn)。我要設(shè)法使他不沉下去,而我們?cè)诤又斜患绷鳑_走。我向英國(guó)和美國(guó)求救,他們站河岸上嘲笑我。這時(shí)候漂來(lái)蘇俄這根稻草。因?yàn)橐退懒?,我只好抓住他。英?guó)和美國(guó)在岸上向我大喊,千萬(wàn)不要那根稻草。但是他們不幫助我。他們只顧自己嘲笑,卻又叫我不要抓蘇俄這根稻草。我知道那是一根稻草,但是總比什么都沒(méi)有好。——《孫中山集外集》
材料三
有學(xué)者認(rèn)為:中國(guó)近代史的發(fā)展進(jìn)程里現(xiàn)出由“沉淪”到“上升”的發(fā)展過(guò)程,中國(guó)社會(huì)走出了一條“U”字形路線。在近代中國(guó)歷史的前期,其基本特征是“沉淪”;近代中國(guó)歷史的后期,其基本特征是“上升”。在“沉淪”與“上升”中間有一個(gè)過(guò)渡期,就是“沉淪”的谷底、“上升”的起始時(shí)期。
材料四
100年是漫長(zhǎng)的也是短暫的,在人類告別風(fēng)云變幻的20世紀(jì)同時(shí),中國(guó)告別了上個(gè)世紀(jì)曾經(jīng)的苦難,經(jīng)過(guò)100多年的求索與奮斗,世界重新認(rèn)識(shí)了中國(guó),中國(guó)以新的面貌融入了世界。世紀(jì)跨越,中國(guó)人跨越的絕不僅僅是一個(gè)時(shí)間的節(jié)點(diǎn),伴隨著國(guó)家一起邁入21世紀(jì)的是中華民族偉大復(fù)興的理想?!稄?fù)興之路》解說(shuō)詞
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據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明孫中山是如何抓住“蘇俄這根稻草”的。
4.問(wèn)答題

閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
材料一
夫共和是否決不能行于我國(guó),此非可以空言折人之口,必有待于他日之試驗(yàn),此勿深論。然問(wèn)國(guó)家之弊,極于前清時(shí)代,不行政治革命,庸有幸乎?欲行政治革命,而不先之以種族革命,為道果克致乎?……夫謂共和不能行于中國(guó),則完全之君主立憲,其與共和相去一問(wèn)耳。……若我國(guó)民而終不能行共和政治也,則亦終不能行君主立憲政治。……既認(rèn)為可以行君主立憲之國(guó)民,自應(yīng)認(rèn)為可以行共和之國(guó)民。
——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)立國(guó)大方針商榷書(shū)》(1912年5月7日)
材料二
中華民國(guó)就像我的孩子,他現(xiàn)在有淹死的危險(xiǎn)。我要設(shè)法使他不沉下去,而我們?cè)诤又斜患绷鳑_走。我向英國(guó)和美國(guó)求救,他們站河岸上嘲笑我。這時(shí)候漂來(lái)蘇俄這根稻草。因?yàn)橐退懒耍抑缓米プ∷?。英?guó)和美國(guó)在岸上向我大喊,千萬(wàn)不要那根稻草。但是他們不幫助我。他們只顧自己嘲笑,卻又叫我不要抓蘇俄這根稻草。我知道那是一根稻草,但是總比什么都沒(méi)有好。——《孫中山集外集》
材料三
有學(xué)者認(rèn)為:中國(guó)近代史的發(fā)展進(jìn)程里現(xiàn)出由“沉淪”到“上升”的發(fā)展過(guò)程,中國(guó)社會(huì)走出了一條“U”字形路線。在近代中國(guó)歷史的前期,其基本特征是“沉淪”;近代中國(guó)歷史的后期,其基本特征是“上升”。在“沉淪”與“上升”中間有一個(gè)過(guò)渡期,就是“沉淪”的谷底、“上升”的起始時(shí)期。
材料四
100年是漫長(zhǎng)的也是短暫的,在人類告別風(fēng)云變幻的20世紀(jì)同時(shí),中國(guó)告別了上個(gè)世紀(jì)曾經(jīng)的苦難,經(jīng)過(guò)100多年的求索與奮斗,世界重新認(rèn)識(shí)了中國(guó),中國(guó)以新的面貌融入了世界。世紀(jì)跨越,中國(guó)人跨越的絕不僅僅是一個(gè)時(shí)間的節(jié)點(diǎn),伴隨著國(guó)家一起邁入21世紀(jì)的是中華民族偉大復(fù)興的理想。——《復(fù)興之路》解說(shuō)詞
請(qǐng)回答:

據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),指出梁?jiǎn)⒊木駬裼泻巫兓?。這種變化說(shuō)明了什么?

最新試題

《中華民國(guó)臨時(shí)約法》和《1787年美國(guó)憲法》都具有里程碑的意義。這兩部文獻(xiàn)都()①頒布于資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期;②受到啟蒙思想的影響;③是該國(guó)首部資產(chǎn)階級(jí)憲法;④有反封建的進(jìn)步意義;

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有學(xué)者認(rèn)為:“它的意義不同于中國(guó)歷史上常見(jiàn)的改朝換代,也不僅僅局限于趕跑了一個(gè)皇帝,而是從根本上動(dòng)搖了大多數(shù)中國(guó)人的信仰……”這位學(xué)者所說(shuō)的“它”是指()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)同盟會(huì)的成立使資產(chǎn)階級(jí)民主革命進(jìn)入一個(gè)新階段,這主要是因?yàn)樽源艘院?,開(kāi)始有了()①全國(guó)性統(tǒng)一的革命政黨②較完整的資產(chǎn)階級(jí)民主革命綱領(lǐng)③革命輿論的陣地④較為明確的反帝要求

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的評(píng)論,正確的是()①體現(xiàn)了啟蒙思想家的學(xué)說(shuō)②是中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)民主主義性質(zhì)的憲法③體現(xiàn)了孟德斯鳩的政治主張④規(guī)定了總統(tǒng)制政體⑤具有反對(duì)封建專制的進(jìn)步意義

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1924年8月孫中山指出“我們國(guó)民黨的民生主義,目的就是要把社會(huì)上的財(cái)源弄到平均,不過(guò)辦法不同”。當(dāng)時(shí)孫中山所提的“辦法”主要是指()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“第一期為軍政府督率國(guó)民掃除舊污之時(shí)代;第二期為軍政府授地方自治權(quán)于人民而自總攬國(guó)事之時(shí)代;第三期為軍政府解除權(quán)柄,憲法上國(guó)家機(jī)關(guān)分掌國(guó)事之時(shí)代?!睂O中山所倡導(dǎo)的走向民主憲政的三步曲()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1912年孫中山《祭明陵文》曰:“(文)負(fù)疚在躬,尚無(wú)以對(duì)我高皇帝在天之靈。邇者以全國(guó)軍人之同心,士大夫之正義,卒使清室幡然悔悟,于本月十二日宣告退位?!呐c全國(guó)同胞至于今日,始敢告無(wú)罪于我高皇帝?!痹撐谋举|(zhì)體現(xiàn)出革命派()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

觀察圖片,下列按圖片順序?qū)?yīng)的信息,不準(zhǔn)確的一組是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1922年,孫中山說(shuō):“中華民國(guó)就像我的孩子,他現(xiàn)在有淹死的危險(xiǎn)。……我向英國(guó)和美國(guó)求救,他們站在岸上嘲笑我。”為改變這種現(xiàn)狀,他其后的努力有()①實(shí)現(xiàn)國(guó)共合作②領(lǐng)導(dǎo)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)③提出“新三民主義”④頒布《臨時(shí)約法》

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1906年2月,清政府?dāng)M定了一項(xiàng)決議:凡派去日本留學(xué)的,只限于那些擅長(zhǎng)中文并精通儒家經(jīng)典的學(xué)生。對(duì)該決議的理解,正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題