從韓慶邦《海上花列傳》中的吳依軟語，到老舍《正紅旗下》的京腔京韻，再到沙汀《淘金記》里的川腔辣語……這些文學作品運用方言所表達的其時其地的風土人情，都讓它們成為文學史上不可多得的佳作。文學作品創(chuàng)作運用不同的方言（）
①有利于維護文化多樣性，推動文學創(chuàng)作的發(fā)展
②豐富了文學作品的內(nèi)涵，是繁榮文化的必由之路
③體現(xiàn)中華文化博大精深，能夠增強中華文化的影響力
④體現(xiàn)不同民族文化特色，能夠增強民族認同感和歸屬感
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
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A、我們的中華文化源遠流長
B、我們的中華文化獨樹一幟
C、我們的中華文化博大精深
D、我們的民族文化異彩紛呈
央視播出的“中國漢字聽寫大會”引發(fā)了“全民自檢”，其微博話題迅速登頂熱門榜，點擊量有8萬余次。此類比賽對漢字文化發(fā)展的積極作用表現(xiàn)在（）
①讓人們體會中國漢字源遠流長，重視中華民族文化的血脈之根
②為漢字的規(guī)范使用制定標準，提高漢字運用水平
③展現(xiàn)中華文化的親和力和凝聚力，弘揚愛國主義精神
④擺脫文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的危機，發(fā)展形式多樣的文化產(chǎn)業(yè)
A、①③
B、②④
C、①②
D、③④
A、漢字和史學典籍
B、文學藝術(shù)和科學技術(shù)
C、中華文化推陳出新
D、文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)習俗
漢代是中國飲食文化的豐富時期，這歸功于烹飪技術(shù)的國內(nèi)外交流，引進了一些香料和佐料，使廚師有可能創(chuàng)造出一些新的菜肴，并探索出一些新的烹調(diào)方法。由此可見（）
①中華飲食文化源遠流長、博大精深
②飲食文化具有鮮明的民族特色
③中華文化兼收并蓄
④文化在傳播過程中得到融合與創(chuàng)新
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
A、拓寬了文化傳播的空間，增強了中華文化影響力
B、凸顯了民族文化的特點，保障了各民族文化權(quán)益
C、改變了文化傳播的手段，促進了世界文化的繁榮
D、加快了各民族文化融合，重塑了互聯(lián)網(wǎng)文化秩序
最新試題
結(jié)合材料，運用對立統(tǒng)一的觀點分析“搏二兔，不得一兔”的價值選擇的正確性。
結(jié)合材料，運用辯證的否定觀分析應該如何認識和挖掘祖國傳統(tǒng)中醫(yī)藥學的現(xiàn)代價值？
中醫(yī)文化是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，但由于中西方醫(yī)學及文化背景的差異使得中醫(yī)藥學科很難被國際社會理解和接受。請你從文化傳播的角度，就中醫(yī)文化如何推動中醫(yī)藥學科走向世界提出具體可行的建議。
材料一蘊含了什么文化信息？
目前，一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請你為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化．提出兩條合理化建議。
結(jié)合材料，運用文化傳承和中華文化的知識，說明吳清源的輝煌成就是如何取得的。
結(jié)合材料二，運用所學文化生活知識，說明申報長征路線為世界文化遺產(chǎn)、長征精神為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理性。
結(jié)合材料一，從文化生活角度，談一談應如何理解毛筆是世界文化寶庫中的珍寶。
運用所學的文化生活知識，說明“沒有文化富不了，有了文化窮不長”的道理。
增強文化自信需要廣大青少年的參與，試為廣大青少年提四條合理化建議。