A、分配中的平均主義影響了人們的生產(chǎn)積極性
B、平均主義的分配方式調(diào)動(dòng)了人們的生產(chǎn)積極性
C、平均主義的分配方式縮小了人們的收入差距,值得推廣
D、平均主義的分配方式擴(kuò)大了人們的收入差距,應(yīng)該糾正
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A、沒(méi)收官僚資本
B、對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造
C、對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造
D、對(duì)個(gè)體手工業(yè)的社會(huì)主義改造
A、上帝之手
B、社會(huì)規(guī)律
C、完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)機(jī)制
D、無(wú)法被人看見(jiàn)的手
“小豬短租”通過(guò)搭建一個(gè)房東與房客直接溝通和變易的在線平臺(tái),鼓勵(lì)有閑置房屋的人把自己的閑置房源分享出來(lái),為旅游、求學(xué)等人群提供更具性價(jià)比、更有人情味的住宿選擇。該經(jīng)濟(jì)形態(tài)的積極作用在于()
①滿足人們多樣化需求②更新人們的消費(fèi)觀念③提高居民的消費(fèi)水平④促進(jìn)資源的優(yōu)化配置
A、②④
B、①③
C、①④
D、②③
最新試題
結(jié)合材料二運(yùn)用《政治生活》知識(shí),指出政府是怎樣發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的。
為深入開(kāi)展法治教育,某中學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)法治知識(shí)校本課程。請(qǐng)你就該課程開(kāi)設(shè)的必要性寫(xiě)一篇論證報(bào)告。要求:①觀點(diǎn)緊扣主題,敘述全面深入,合乎邏輯。②從辯證唯物論和政治生活角度,理論聯(lián)系實(shí)際地加以論證。③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范,字?jǐn)?shù)300字左右
這一論述對(duì)今天發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有何啟示?
由部分先富到共同富裕不是必然的,需要一定的條件才能實(shí)現(xiàn)共同富裕。你認(rèn)為我國(guó)有哪些條件能夠保證實(shí)現(xiàn)共同富裕?
結(jié)合材料二運(yùn)用《政治生活》知識(shí),說(shuō)明“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”對(duì)我國(guó)公民和政府有何積極影響。
從社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基本框架三個(gè)最重要環(huán)節(jié)的角度,談?wù)勅绾未龠M(jìn)就業(yè)
2016年1月,國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)(簡(jiǎn)稱“國(guó)家發(fā)改委”)決定,對(duì)國(guó)內(nèi)成品油價(jià)格設(shè)置調(diào)控下限,即當(dāng)國(guó)際市場(chǎng)原油價(jià)格低于每桶40美元時(shí),國(guó)內(nèi)汽、柴油價(jià)格不再跟隨下調(diào)。結(jié)合圖2,推斷國(guó)家發(fā)改委出臺(tái)該政策的意圖并加以說(shuō)明。
結(jié)合材料一運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí),分析企業(yè)和國(guó)家怎樣應(yīng)對(duì)“中國(guó)制造”到“中國(guó)智造”的轉(zhuǎn)變。
我們現(xiàn)在為什么要強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)“共富”?
現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)。請(qǐng)列舉兩個(gè)經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī),并分別簡(jiǎn)述其在促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展中的作用。