單項選擇題（）是客觀存在反映到人的意識中經(jīng)過思維加工產(chǎn)生的觀念結(jié)果，以及這種結(jié)果在長期改造自然、社會實踐活動中積淀形成的基本穩(wěn)定的方向性與規(guī)范性精神品質(zhì)。
A.思想道德品質(zhì)
B.歷史思維
C.社會風氣
D.思想道德素質(zhì)
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1.單項選擇題（）強調(diào)的是教師心中要有每一位學生，在指導思想上正確認識全體與個別的辯證關(guān)系，精心設(shè)計教學。191
A.個別教學
B.個別化教學
C.單一教學
D.針對性教學
2.單項選擇題（）要使每一個學生都能找到自己個性才能發(fā)揮的領(lǐng)域和生長點。
A.個性教育
B.社會教育
C.素質(zhì)教育
D.學校教育
3.單項選擇題（）是創(chuàng)造的源泉，它推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展。
A.思維
B.思想
C.學習
D.創(chuàng)新
4.單項選擇題（）概念一旦轉(zhuǎn)化成為普遍的教育行為，一個全新教育時代就將開啟，人類教育會步入一個嶄新的歷史發(fā)展階段
A.應試教育
B.素質(zhì)教育
C.高等教育
D.初等教育
5.單項選擇題（）的主渠道應有機地融心理健康教育于學校的日常教育教學活動之中，于日常的班主任工作之中和學生的思想品德教育之中。
A.文化素養(yǎng)教育
B.心理健康教育
C.素質(zhì)教育
D.思想道德教育
最新試題
從嚴格的定義來講，素質(zhì)教育是指以（）的整個教育活動。
題型：多項選擇題
激活每一位受教育者個性潛能發(fā)展，學校除了在（）等方面有計劃地大膽創(chuàng)新外，同時必須為此提供相應的服務保障條件。
題型：多項選擇題
教育者的施教態(tài)度與其職業(yè)道德密切相關(guān)。沒有正確的施教態(tài)度，就很難產(chǎn)生科學有效的施教方法。
題型：判斷題
德育之成為素質(zhì)教育的靈魂，是由德育全面促進個體素質(zhì)發(fā)展的功能的特殊性決定的，它主要體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育試驗的一般要求是（），以及通過撰寫論文學會對成果的總結(jié)提煉等。
題型：多項選擇題
個人、民族或國家無論在什么狀態(tài)下，都必須具有崇高昂揚、堅不可摧的精神。
題型：判斷題
學校與家庭教育的溝通方面包括（）等。
題型：多項選擇題
根據(jù)人類教育發(fā)展的總體走向，有學者將其分為（）等階段。
題型：多項選擇題
學校教育與社會教育的聯(lián)系乃至融合是一種日益顯著的趨勢，學校應當（）。
題型：多項選擇題
學校物理環(huán)境包括（）等方面。
題型：多項選擇題