A.情緒線
B.方法線
C.主題線
D.輔助線
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A.戴爾是“視聽教學(xué)理論”的提出者
B.人類通過(guò)直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)來(lái)獲取知識(shí)
C.“經(jīng)驗(yàn)之塔”可劃分為：做的經(jīng)驗(yàn)、觀察的經(jīng)驗(yàn)和抽象的經(jīng)驗(yàn)三個(gè)部分
D.金字塔的底部可以稱為實(shí)物直觀，中部稱為模象直觀，塔尖稱為語(yǔ)言主觀
A.比較法
B.列舉法
C.對(duì)比法
D.專注法
A.客戶抱怨
B.客戶對(duì)服務(wù)的感知
C.客戶滿意度
D.客戶態(tài)度
A.目的、目標(biāo)與任務(wù)、指標(biāo)、時(shí)間、資源（人、財(cái)、物、流）
B.目的、目標(biāo)和任務(wù)、指標(biāo)、時(shí)間、流程、資源（人、財(cái)、物、流）
C.目標(biāo)與任務(wù)、指標(biāo)、時(shí)間、流程、資源（人、財(cái)、物、力）
D.目的、目標(biāo)與任務(wù)、指標(biāo)、時(shí)間、流程、資源（人、財(cái)、物、力）
A.是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可行性分析的最后一步
B.首先需要考慮資金需求能否得到及時(shí)的滿足
C.其次需要考慮財(cái)務(wù)收益是否到達(dá)創(chuàng)業(yè)者的預(yù)期
D.最終還要考慮投資的總體吸引力如何
最新試題
以下不屬于創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的積極性表現(xiàn)的是（）
信息解決方案實(shí)施后，相關(guān)信息工作的步驟和要點(diǎn)規(guī)定是（）
下列屬于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目技術(shù)評(píng)估中的設(shè)備選擇方案評(píng)估的是（）
某品牌的可持續(xù)環(huán)保概念的運(yùn)動(dòng)鞋系列，該系列產(chǎn)品不適用人造鞋材，減少運(yùn)輸過(guò)程中需要消耗的能量，降低對(duì)氣候變化的影響，這體現(xiàn)了市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新的（）
在市場(chǎng)調(diào)研方法中，針對(duì)企業(yè)一般所需要的描述市場(chǎng)、顧客的特征的描述性研究，常采用的是（）
有利于激發(fā)學(xué)員自我表達(dá)、相互學(xué)習(xí)以及只知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的相互交流的教學(xué)方法是（）
設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，將編排好的問(wèn)卷用于小規(guī)模的調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)卷設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題并加以修改，是屬于哪個(gè)步驟（）
下列屬于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目技術(shù)評(píng)估中的工藝技術(shù)方案評(píng)估的是（）
關(guān)于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師在培訓(xùn)中語(yǔ)言表達(dá)技巧錯(cuò)誤的是（）
提出促進(jìn)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的真正動(dòng)力是內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是布魯納教學(xué)四原則中的（）