政府向社會(huì)購(gòu)買公共服務(wù),既是政府職能轉(zhuǎn)變的應(yīng)有之義,又是現(xiàn)代公共服務(wù)體系建設(shè)的必有環(huán)節(jié)。閱讀材料,完成下列要求。
材料一:政府購(gòu)買公共服務(wù)是指就是通過發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用,把政府直接向社會(huì)公眾提供的一部分公共服務(wù)事項(xiàng),按照一定的方式和程序,交由具備條件的社會(huì)力量承擔(dān),并由政府根據(jù)服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量向其支付費(fèi)用。即“政府承擔(dān)、定項(xiàng)委托、合同管理、評(píng)估兌現(xiàn)”,是一種新型的政府提供公共服務(wù)的方式。
材料二:黨的十八屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào),要“推廣政府購(gòu)買服務(wù),凡屬事務(wù)性管理的服務(wù),原則上都要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,通過合同、委托等方式向社會(huì)購(gòu)買”。正確認(rèn)識(shí)、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)政府購(gòu)買公共服務(wù)工作,不斷創(chuàng)新和完善服務(wù)提供方式,是我國(guó)建設(shè)服務(wù)型政府的必然要求。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
這一論述對(duì)今天發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有何啟示?
由部分先富到共同富裕不是必然的,需要一定的條件才能實(shí)現(xiàn)共同富裕。你認(rèn)為我國(guó)有哪些條件能夠保證實(shí)現(xiàn)共同富裕?
為深入開展法治教育,某中學(xué)準(zhǔn)備開設(shè)法治知識(shí)校本課程。請(qǐng)你就該課程開設(shè)的必要性寫一篇論證報(bào)告。要求:①觀點(diǎn)緊扣主題,敘述全面深入,合乎邏輯。②從辯證唯物論和政治生活角度,理論聯(lián)系實(shí)際地加以論證。③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范,字?jǐn)?shù)300字左右
2016年1月,國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)(簡(jiǎn)稱“國(guó)家發(fā)改委”)決定,對(duì)國(guó)內(nèi)成品油價(jià)格設(shè)置調(diào)控下限,即當(dāng)國(guó)際市場(chǎng)原油價(jià)格低于每桶40美元時(shí),國(guó)內(nèi)汽、柴油價(jià)格不再跟隨下調(diào)。結(jié)合圖2,推斷國(guó)家發(fā)改委出臺(tái)該政策的意圖并加以說明。
上述兩項(xiàng)法律的出臺(tái)有何歷史進(jìn)步意義?
科幻文學(xué)的最大魅力不是描寫發(fā)生的事情,也不是描寫未來可能發(fā)生的事情,而是描寫永遠(yuǎn)不可能發(fā)生的事情,科幻文學(xué)()
與斯大林相比,毛澤東對(duì)社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)有何突破?
結(jié)合材料一運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí),分析企業(yè)和國(guó)家怎樣應(yīng)對(duì)“中國(guó)制造”到“中國(guó)智造”的轉(zhuǎn)變。
人類在享受機(jī)器人帶來便利的同時(shí),也擔(dān)心某一天機(jī)器人會(huì)在智能上超越人類,就像科幻電影中所描繪的:人被機(jī)器人關(guān)在“動(dòng)物園”中,供機(jī)器人觀賞。科幻電影表達(dá)的這種觀念()
這一論述對(duì)今天發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有何啟示?