多項選擇題布魯納認為,學(xué)習(xí)一門學(xué)科包含著三個幾乎同時發(fā)生的過程。這就是:()
A.新知識的獲得
B.知識的轉(zhuǎn)化
C.評價
D.新知識的領(lǐng)會
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1.多項選擇題格式塔學(xué)派的經(jīng)典實驗是(),其研究者是()。
A.貓解決疑難籠實驗
B.黑猩猩香蕉實驗
C.桑代克
D.苛勒
2.單項選擇題在德育工作中經(jīng)常采用的“防患于未然”的理論基礎(chǔ)是()
A.回避條件作用
B.逃避條件作用
C.經(jīng)典性條件作用
D.非條件作用
3.單項選擇題通過()可以消除兒童的不良行為
A.消退
B.強化
C.刺激
D.應(yīng)答
4.單項選擇題通過逐步()可以塑造兒童的良好行為。
A.消退
B.強化
C.刺激
D.應(yīng)答
5.單項選擇題有機體作出以前曾被強化過的反應(yīng),如果在這一反應(yīng)之后不再有強化物相伴,那么這一反應(yīng)在今后發(fā)生的概率便會降低,稱為()
A.消退
B.強化
C.刺激
D.應(yīng)答
最新試題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
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教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。()
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測量情感目標(biāo)是否達到和認知目標(biāo)是否達到是一樣的。()
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完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()
題型:判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中,負責(zé)進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
題型:單項選擇題