單項選擇題創(chuàng)造性思維的主要標(biāo)志是()
A.聚合發(fā)散性
B.新穎適用性
C.科學(xué)可行性
D.流暢變通性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題“其身正,不令而行;身不正,雖令不從”說明的是什么家庭特點()
A.教養(yǎng)方式
B.家庭歷史
C.榜樣力量
D.父母的態(tài)度
2.單項選擇題教師在課堂上設(shè)計并組織了一些不尋常的活動,教師的創(chuàng)造性得以發(fā)揮,這體現(xiàn)是()
A.創(chuàng)造性教學(xué)
B.有創(chuàng)造性的教學(xué)
C.教師為主導(dǎo)的教學(xué)
D.以創(chuàng)造性為目標(biāo)的教學(xué)
3.多項選擇題研究性學(xué)習(xí)的特點有()
A.綜合性和實踐性;
B.實用性.;
C.開放性和創(chuàng)新性.;
D.差異性
4.多項選擇題以下哪些屬于學(xué)科領(lǐng)域問題解決策略的三階段模型()
A.分析題意;
B.解答習(xí)題;
C.策略選擇
D.反思總結(jié)
5.單項選擇題研究性學(xué)習(xí)在選擇課題時,可以從課題研究的價值性和()兩方面著手。
A.新穎性
B.前瞻性
C.可行性
D.實用性
最新試題
建構(gòu)主義通常提倡()等教學(xué)模式。
題型:多項選擇題
中學(xué)生對老師的要求和期望更高,他們通常用理想的標(biāo)準(zhǔn)來評價現(xiàn)實中接觸到的教師,并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型:判斷題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型:判斷題
為提高學(xué)習(xí)的效果,通常要求初期連續(xù)強化,中期固定比率強化,后期不定時距強化。
題型:判斷題
心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點有()
題型:多項選擇題
下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是()
題型:多項選擇題
下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有()
題型:多項選擇題
下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯誤的有()。
題型:多項選擇題
下面關(guān)于中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型:判斷題