問答題請論述影響品德形成和發(fā)展的外部因素
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1.多項選擇題道德研究中采用的具體研究方法有()
A.對偶比較法
B.道德兩難法
C.道德內省法
D.恒定刺激法
E.等級評定法
2.多項選擇題班杜拉將觀察學習分為哪些過程()
A.注意過程
B.知覺過程
C.運動再現(xiàn)過程
D.激發(fā)動機過程
E.保持過程
3.多項選擇題以下哪些學者在道德研究中做出貢獻()
A.皮亞杰
B.班杜拉
C.榮格
D.科爾伯格
E.斯滕伯格
4.多項選擇題道德評價能力發(fā)展的一般過程包括()
A.從他律到自律
B.從效果到動機
C.從評人到評己
D.從片面到全面
E.從認知到情感
5.多項選擇題道德意志包含以下哪些階段()
A.決定階段
B.樹立信心階段
C.保持耐心階段
D.堅持恒心階段
E.目標達成階段
最新試題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型:判斷題
下列關于中學生品德發(fā)展特點論述正確的有()
題型:多項選擇題
動機最佳水平與任務的難度成正比。
題型:判斷題
他律道德階段的兒童很少關注規(guī)則,也意識不到規(guī)則的存在。
題型:判斷題
以下對中學生品德發(fā)展特點的描述正確的有()
題型:多項選擇題
兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物,對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物,并理解了蝙蝠不是鳥類,這屬于皮亞杰所講的()。
題型:多項選擇題
從青春期開始,子女就開始減少對父母的依賴,同時增加了反抗的情緒。
題型:判斷題
在發(fā)展的低級階段,一些較簡單的初級心理機能(如感知、動作、語言等)受環(huán)境的影響較大。
題型:判斷題
下列對應中學生人際關系論述錯誤的有()。
題型:多項選擇題
發(fā)現(xiàn)學習的效果比接受學習來的好。
題型:判斷題