A.尊重領(lǐng)導(dǎo)、相信領(lǐng)導(dǎo)
B.與領(lǐng)導(dǎo)聚會(huì)、建立私人關(guān)系
C.主動(dòng)匯報(bào)、積極建議
D.努力工作、作出成績(jī)
E.教師發(fā)展的需求
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.工作的低創(chuàng)造性
B.工作強(qiáng)度大
C.缺乏發(fā)展機(jī)會(huì)
D.缺乏成就認(rèn)可
E.隱性課程
A.工作型人際關(guān)系
B.情感型人際關(guān)系
C.混合型人際關(guān)系
D.交往型人際關(guān)系
E.強(qiáng)調(diào)各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域之間的聯(lián)系和一致性
A.果斷性
B.自覺性
C.堅(jiān)韌性
D.自制力
E.社會(huì)分層理論
A.推卸責(zé)任
B.制定調(diào)適措施
C.冷靜分析
D.進(jìn)行防衛(wèi)
E.以教育性交往為中介的學(xué)生的主體性活動(dòng)及方式
A.人云亦云
B.對(duì)學(xué)生有極大的耐心
C.努力工作
D.不受各種內(nèi)部及外部因素干擾
E.斯金納
最新試題
學(xué)生主動(dòng)營(yíng)造積極情緒氛圍的方式不包括()
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動(dòng),主要包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng),不包括人機(jī)互動(dòng)。
以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果()
兒童首先要確認(rèn)(),然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
下列選項(xiàng)中,衡量一個(gè)國(guó)家是否真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,更為重要的指標(biāo)是()
人力資源開發(fā)水平中,中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在()
優(yōu)化心智模式的方式指()
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對(duì)方的()
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策,將“免費(fèi)師范生”改稱為()
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是主題單元探究課程的()