A.人云亦云
B.對學(xué)生有極大的耐心
C.努力工作
D.不受各種內(nèi)部及外部因素干擾
E.斯金納
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A.繁育子女的需要
B.被愛和愛人的需要
C.有所歸屬的需要
D.性的需要
A.要辯證地看待自己已有的成績
B.要看到自己的每一點進步中都包含著其他人的心血
C.要給自己定出更高的目標,確定更遠大的志向
D.提倡合作精神的同時還更應(yīng)強化競爭意識
A.健壯身體及充實知識的儲備倉庫
B.學(xué)會利用工具并加強借具適應(yīng)的能力
C.加強基礎(chǔ)能力及一般能力的培養(yǎng)
D.多參加實踐活動
A.感情用事
B.控制和調(diào)節(jié)情感
C.善于掌握和支配自己的行動
D.意氣用事,不能律己
A.放松
B.肯定
C.退回
D.潛抑
最新試題
優(yōu)化心智模式的方式指()
為改進完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費教育政策,將“免費師范生”改稱為()
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標,到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達到()以上。
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括()
中國教育現(xiàn)代化模式,由原來粗放型的、探索型的逐步進入到成熟階段,到2050年要實現(xiàn)()
情緒管理的第一步是()
我們中小學(xué)幼兒園,對教師學(xué)歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
教育部計劃制定國家的教師榮譽獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
情緒壓制會導(dǎo)致()的產(chǎn)生。
學(xué)校教育的目標是立德樹人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。