單項(xiàng)選擇題以下不是17-18世紀(jì)法國大革命時(shí)期教育改革主張表現(xiàn)的是（）
A.教育普及化
B.教育世俗化
C.教育免費(fèi)
D.教學(xué)內(nèi)容科學(xué)化
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1.單項(xiàng)選擇題具有濃厚經(jīng)院主義色彩的學(xué)院是17-18世紀(jì)（）國特殊的中等學(xué)校類型。
A.英
B.法
C.德
D.美
2.單項(xiàng)選擇題以下不屬于17-18世紀(jì)英國教育特點(diǎn)的是（）
A.政府放任
B.宗教性
C.等級性
D.殖民性
3.單項(xiàng)選擇題歷史上最早倡導(dǎo)國家設(shè)置督學(xué)的教育家是（）。
A.盧梭
B.富蘭克林
C.夸美紐斯
D.洛克
4.單項(xiàng)選擇題夸美紐斯將人受教育的主要階段按每（）年劃分為一段。
A.6
B.7
C.5
D. 8
5.單項(xiàng)選擇題公元前335年創(chuàng)辦的高等學(xué)府——呂克昂為（）所建。
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.伊壁鳩魯
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德國20世紀(jì)下半葉的《總綱計(jì)劃》《漢堡協(xié)定》和“德國統(tǒng)一以來的教育改革”之間的內(nèi)在聯(lián)系是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，不屬于蘇聯(lián)建國初期（1917一1920年）教育改革的主要措施的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
1931年蘇聯(lián)通過的《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》成為國民教育的綱領(lǐng)性文件，其直接指向之前的改革弊端，即（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動學(xué)校規(guī)程》的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項(xiàng)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來教育改革的最為宏觀的特點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
《教育基本法》和《學(xué)校教育法》的關(guān)系是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點(diǎn)描述正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）的出臺，標(biāo)志著日本教育從此前的“寬松教育”向“扎實(shí)學(xué)力教育”的轉(zhuǎn)向，代表了未來日本基礎(chǔ)教育的整體走向。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，不屬于20世紀(jì)50—60年代日本教育改革特征的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題