單項選擇題新的條件和背景下，教師素質，應該具有相應的科學精神與人文素養(yǎng)，具體表現(xiàn)為一個完善合理的素質結構。以下論述最正確的是（）
A、高尚優(yōu)良的人格
B、不斷完善的知識結構
C、不斷完善的能力結構
D、以上都對
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1.填空題教師提高研究技能的三種途徑是（）。
2.單項選擇題關于英國課程論專家斯騰豪斯認為教師專業(yè)自主發(fā)展的途徑的論述最正確的是（）
A、是通過系統(tǒng)的自學
B、通過研究其他教師的經(jīng)驗
C、在教室里檢驗已有的理論
D、以上都對
3.單項選擇題教師人格的影響力、情緒的感染力和學生內在的學習動力有機地構成了教學的（）
A.物理環(huán)境
B.學習環(huán)境
C.社會環(huán)境
D.心理環(huán)境
5.單項選擇題（）年，聯(lián)合國教科文組織發(fā)表了《關于教師地位的建議》。
A、1960
B、1966
C、1976
D、1986
最新試題
必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍。
題型：判斷題
協(xié)同效應原本為一種物理化學現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應用時作用的總和。
題型：判斷題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
題型：單項選擇題
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
題型：單項選擇題
用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
題型：單項選擇題
接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。
題型：單項選擇題
要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權。
題型：單項選擇題
教師上課如何使用教案？（）
題型：單項選擇題
兒童首先要確認（），然后才能學習認知。
題型：單項選擇題
教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。
題型：判斷題