單項選擇題為了保證和促進課程對不同地區(qū)、學校、學生的要求,國家實行三級課程管理體制。這三級課程是()
A、必修課、選修課和活動課
B、理論課、實驗課和活動課
C、顯形課、隱形課與實踐課
D、國家課程、地方課程和校本課程
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3.填空題教師教研的主體是()。
4.單項選擇題評價是為了促進學生的全面發(fā)展,發(fā)展性評價的核心是()
A、關注學生的學業(yè)成績
B、關注學生在群體中的位置
C、關注和促進學生的發(fā)展
D、幫助學生認識自我,建立自信
最新試題
兒童首先要確認(),然后才能學習認知。
題型:單項選擇題
優(yōu)化心智模式的方式指()
題型:單項選擇題
()指通過不同的協(xié)同模式,將優(yōu)質科研資源和其他各種資源轉化為育人資源,共同承擔育人的職責。
題型:單項選擇題
情緒管理的第一步是()
題型:單項選擇題
教育部計劃制定國家的教師榮譽獎章()制度。
題型:單項選擇題
“堅持內涵發(fā)展……深化基礎教育人才培養(yǎng)模式改革,掀起‘課堂革命’,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義,其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略,是真正落實民生工程,是指向追求中國夢的具體體現(xiàn),屬于()
題型:單項選擇題
堅持學習是學習型社會本質特征。學習是人的權力,不屬于責任和義務。
題型:判斷題
用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的()
題型:單項選擇題
為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策,將“免費師范生”改稱為()
題型:單項選擇題
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
題型:判斷題