A.因材施教
B.揚(yáng)長避短
C.針對學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計
D.截長補(bǔ)短
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D.結(jié)構(gòu)主義理論
A.達(dá)到教學(xué)目標(biāo)
B.解決學(xué)生的困惑
C.營造平等的師生關(guān)系
D.引起學(xué)生主動學(xué)習(xí)
A.客戶機(jī)IP地址
B.子網(wǎng)掩碼
C.網(wǎng)關(guān)IP地址
D.域名服務(wù)器IP地址
A.教師對學(xué)生的訓(xùn)斥所造成的影響是終身的
B.教師對學(xué)生的贊揚(yáng)所造成的影響是終身的
C.教師這種職業(yè)是令人尊重的
D.教師這種職業(yè)只不過是一種謀生的手段
最新試題
教育部計劃制定國家的教師榮譽(yù)獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
接收性的學(xué)習(xí)有()的時間是教師來講授事實性的知識,然后用啟發(fā)和提問的方式,幫助學(xué)生來理解知識。
中國教育現(xiàn)代化模式,由原來粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段,到2050年要實現(xiàn)()
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策,將“免費(fèi)師范生”改稱為()
()和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中,特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系,構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實驗是()
以下哪項不是中層干部課程體系建設(shè)的實踐成果()
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。
()指通過不同的協(xié)同模式,將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源,共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
教師上課如何使用教案?()