判斷題顧泠沅《課堂視野中的教師及其指導(dǎo)者》中指出:三個(gè)關(guān)注(自我、文獻(xiàn)、收獲)和兩個(gè)反思支架(更新理念、改善行為)的課堂改革經(jīng)驗(yàn),無一例外是教師成長的捷徑。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力,不屬于責(zé)任和義務(wù)。
題型:判斷題
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
題型:判斷題
要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對方的()
題型:單項(xiàng)選擇題
綜合素質(zhì)評價(jià)監(jiān)督問責(zé)機(jī)制由學(xué)校來建立。
題型:判斷題
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
題型:判斷題
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象,是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時(shí),所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨(dú)應(yīng)用時(shí)作用的總和。
題型:判斷題
教育部計(jì)劃制定國家的教師榮譽(yù)獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)型社會的運(yùn)行機(jī)制是()
題型:單項(xiàng)選擇題
()指通過不同的協(xié)同模式,將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源,共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
題型:單項(xiàng)選擇題