A.如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)之類(lèi)的學(xué)科能更有效地開(kāi)發(fā)兒童的智力
B.漢字比其他文字更適合開(kāi)發(fā)兒童的智力
C.單獨(dú)設(shè)思維訓(xùn)練課是發(fā)展智力的捷徑
D.通過(guò)廣義知識(shí)教學(xué)可以全面發(fā)展認(rèn)知能力
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A.奧斯古德的三維遷移模式
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論
C.產(chǎn)生式遷移理論
D.學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)
A.通過(guò)多次嘗試,學(xué)會(huì)了辨別目的物
B.通過(guò)嘗試學(xué)會(huì)了解決辨別問(wèn)題
C.在后繼學(xué)習(xí)中,解決相似問(wèn)題速度提高
D.通過(guò)經(jīng)驗(yàn)積累,解決新的不同類(lèi)的問(wèn)題的時(shí)間大大縮短
A.形式訓(xùn)練說(shuō)
B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
C.產(chǎn)生式理論
D.學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)
A.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機(jī)制
B.最早進(jìn)行遷移實(shí)驗(yàn)研究
C.否定了普遍遷移的說(shuō)法
D.用實(shí)驗(yàn)事實(shí)否定了形式訓(xùn)練說(shuō)
A.智力技能中規(guī)則的遷移
B.陳述性知識(shí)的遷移
C.動(dòng)作技能的遷移
D.認(rèn)知策略的遷移
最新試題
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