單項選擇題()闡述了遷移量與學習刺激、反應之間的數(shù)量關系。
A.奧斯古德的三維遷移模式
B.認知結構遷移理論
C.產(chǎn)生式遷移理論
D.學習定勢說
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1.單項選擇題哈洛用恒河猴作學習定勢實驗。猴子通過訓練與學習,遷移表現(xiàn)是()
A.通過多次嘗試,學會了辨別目的物
B.通過嘗試學會了解決辨別問題
C.在后繼學習中,解決相似問題速度提高
D.通過經(jīng)驗積累,解決新的不同類的問題的時間大大縮短
2.單項選擇題皮亞杰認為,兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后,這種思維形式適用于任何具體領域。從遷移的理論來看,這種觀念與()接近。
A.形式訓練說
B.關系轉換說
C.產(chǎn)生式理論
D.學習定勢說
3.單項選擇題桑代克在遷移研究中的最大貢獻是()
A.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機制
B.最早進行遷移實驗研究
C.否定了普遍遷移的說法
D.用實驗事實否定了形式訓練說
4.單項選擇題賈德所做的著名的水下?lián)舭袑嶒炞C明的是()
A.智力技能中規(guī)則的遷移
B.陳述性知識的遷移
C.動作技能的遷移
D.認知策略的遷移
5.單項選擇題認為如果兩種情境中有產(chǎn)生式的交叉或重疊,則可以產(chǎn)生遷移的是()
A.賈德
B.桑代克
C.安德森
D.加特納
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“過目成誦”表現(xiàn)了記憶的()
題型:單項選擇題
下列關于練習曲線規(guī)律描述錯誤的是()
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題型:單項選擇題