單項選擇題根據(jù)耶克斯——多德森定律，當學生從事較容易的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程序控制在（）

A.較高的水平
B.較低的水平
C.非常低的水平
D.中等水平


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1.單項選擇題關于成就動機的研究表明，與害怕失敗者相比，追求成功者傾向于選擇（）

A.比較難的任務
B.非常難的任務
C.非常容易的任務
D.難度適中的任務

3.單項選擇題根據(jù)動機歸因理論，屬于可控的內(nèi)在因素是（）

A.能力高低
B.努力程度
C.身心狀態(tài)
D.運氣

4.單項選擇題二十世紀六十年代由拉斯（L.Raths）教授等人提出了培養(yǎng)兒童道德認識的策略（）

A.價值澄清
B.小組道德討論
C.群體規(guī)定
D.協(xié)調(diào)分歧

5.單項選擇題道德認識的形成過程不包括（）

A.道德印象的獲得
B.道德情感的產(chǎn)生
C.道德判斷能力的發(fā)展
D.道德信念的確立