單項(xiàng)選擇題兒童的社會(huì)發(fā)展中友誼發(fā)展階段由低到高的階段敘述正確的是

A．未有友誼階段、雙向幫助階段、單向幫助階段、親密的共享階段、最高階段
B．未有友誼階段、單向幫助階段、親密的共享階段、雙向幫助階段、最高階段
C．未有友誼階段、親密的共享階段、單向幫助階段、雙向幫助階段、最高階段
D．未有友誼階段、單向幫助階段、雙向幫助階段、親密的共享階段、最高階段
E．未有友誼階段、親密的共享階段、雙向幫助階段、單向幫助階段、最高階段


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1.單項(xiàng)選擇題青春期難應(yīng)對(duì)的問(wèn)題一般不包括哪項(xiàng)

A．社會(huì)適應(yīng)
B．情緒情感
C．性困擾
D．自我意識(shí)矛盾
E．學(xué)習(xí)困難

2.單項(xiàng)選擇題自我意識(shí)高漲的年齡階段是

A．0～1歲 
B．1～3歲 
C．6～12歲 
D．11～12歲 
E．14歲 

3.單項(xiàng)選擇題（）是青春期重要的發(fā)展任務(wù)

A.自我評(píng)價(jià)的發(fā)展
B.自我概念的發(fā)展
C.獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展
D.自我同一性的確立
E.社會(huì)性交往的發(fā)展

4.單項(xiàng)選擇題有關(guān)青少年反抗心理不正確的是

A．是11～12歲青少年普遍的心理特征 
B．表現(xiàn)為對(duì)于一切外在力量予以排斥的意識(shí)和行為傾向 
C．自我意識(shí)高漲是其首要原因 
D．情緒的多變性和固執(zhí)性并存 
E．中樞神經(jīng)興奮過(guò)強(qiáng)和獨(dú)立意識(shí)過(guò)強(qiáng)是其原因

5.單項(xiàng)選擇題明顯而穩(wěn)定的（）形成是心理發(fā)生的標(biāo)志

A．轉(zhuǎn)頭動(dòng)作
B．抓握動(dòng)作
C．條件反射
D．無(wú)條件發(fā)射
E．躲避反應(yīng)

6.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于安斯沃斯所分段嬰兒依戀的類型錯(cuò)誤的是

A．安全型是對(duì)外界的積極反應(yīng)
B．回避型為不安全型依戀
C．反抗型為焦慮矛盾型
D．一般型屬于安全型依戀
E．回避型屬于不安全型依戀

7.單項(xiàng)選擇題按照鮑爾比的劃分，依戀的發(fā)展經(jīng)歷的發(fā)展階段正確的是

A．無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)階段、有差別的社會(huì)反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段
B．有差別的社會(huì)反應(yīng)階段、無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段
C．特殊情感聯(lián)結(jié)階段、無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)階段、有差別的社會(huì)反應(yīng)階段
D．無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段、有差別的社會(huì)反應(yīng)階段
E．特殊情感聯(lián)結(jié)階段、有差別的社會(huì)反應(yīng)階段、無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)階段

8.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)困難兒童常不表現(xiàn)

A．閱讀障礙
B．計(jì)算障礙
C．拼音障礙
D．書寫障礙
E．運(yùn)動(dòng)障礙

9.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)的形成是人最初的社會(huì)穩(wěn)定交往的開(kāi)始（）

A.氣質(zhì) 
B.依戀 
C.思維 
D.情感 
E.自我意識(shí)

10.單項(xiàng)選擇題人類語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是

A．新生兒期
B．嬰兒期
C．幼兒期
D．學(xué)齡期
E．少年期