A.能力
B.性格
C.智力
D.氣質(zhì)
E.理想
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A.都是好的
B.都是壞的
C.有好有壞
D.無好壞之分
E.氣質(zhì)決定社會價值
A.情緒的發(fā)生關(guān)鍵取決于認(rèn)知因素
B.情緒的發(fā)生關(guān)鍵取決于環(huán)境因素
C.情緒的發(fā)生關(guān)鍵取決于個性因素
D.情緒的發(fā)生關(guān)鍵取決于生理喚醒
E.認(rèn)知因素、環(huán)境因素、生理因素對情緒發(fā)生的影響無主次之分
A.快樂情緒
B.負(fù)性情緒
C.積極的情緒
D.持續(xù)長久的情緒
E.短暫暴發(fā)的情緒
A.攻擊行為
B.情感淡漠
C.退行
D.絕望反應(yīng)
E.回避
A.實驗心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)
B.發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)
C.工程心理學(xué)
D.生理和神經(jīng)科學(xué)
E.認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)
A.臨床心理學(xué)
B.心身醫(yī)學(xué)
C.行為醫(yī)學(xué)
D.健康心理學(xué)
E.精神病學(xué)
A.SFreud
B.JBWatson
C.JMCattel
D.WBCannon
E.IPParvlov
A.實驗法
B.心理測驗法
C.觀察法
D.人體解剖法
E.心理生物學(xué)研究方法
A.思維和情緒
B.心理現(xiàn)象
C.人格心理特征
D.認(rèn)知過程和情緒過程
E.意志過程
A.獨特特質(zhì)和根源特質(zhì)
B.獨特特質(zhì)和共同特質(zhì)
C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
D.表面特質(zhì)和共同特質(zhì)
E.獨特特質(zhì)和表面特質(zhì)
最新試題
為評價某疫苗對某病的預(yù)防效果,隨機(jī)抽取1000名兒童接種疫苗并隨訪10年,結(jié)果80%的兒童未感染本病。對該疫苗效果做何評價
流行病學(xué)研究中的偏倚一般分為三類,它們?yōu)?/p>
隊列研究中,暴露人群可以為
通過現(xiàn)況調(diào)查可得出
某病發(fā)病率呈歷年的一般水平,各病例間在發(fā)病時間、地點方面無明顯聯(lián)系,表現(xiàn)為散在發(fā)生,這樣的發(fā)病強(qiáng)度即為
發(fā)病率定義為
隊列研究的分組依據(jù)為
對于橫斷面分析哪一項是不恰當(dāng)?shù)?/p>
社區(qū)干預(yù)試驗中,研究對象的隨機(jī)分組是為了
對于暴發(fā),哪種說法是不正確的