下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）

元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。

持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）

以下關于課堂紀律的說法正確的是（）

符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）

讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）