單項選擇題奧蘇貝爾根據(jù)學習內(nèi)容與學習者已有知識經(jīng)驗之間的關系，將學習的類型分為（）
A.接受學習利發(fā)現(xiàn)學習
B.認知學習、技能學習和情感學習
C.符號學習、概念學習和規(guī)則學習
D.機械學習與有意義學習
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1.單項選擇題布魯納認為學習的實質(zhì)是（）
A.構(gòu)造完型
B.嘗試錯誤
C.形成認知結(jié)構(gòu)
D.建立條什反射
2.單項選擇題“學習的本質(zhì)在于在頭腦中主動形成認知結(jié)構(gòu)”是以下哪位心理學家提出來的（）
A.桑代克
B.苛勒
C.布魯納
D.斯金納
3.單項選擇題主張以“發(fā)現(xiàn)學習”的方式進行學習的理論是（）
A.完形—頓悟說
B.嘗試一錯誤錯誤
C.認知一結(jié)構(gòu)學習論
D.有意義接受學習淪
4.單項選擇題古典格式塔學派認為學習過程是（）
A.嘗試與錯誤
B.形成認知地圖
C.頓悟
D.觀察
5.單項選擇題兒童因有改進錯誤行為表現(xiàn)，所以家長取消了限制兒童看電視的禁令，這屬于（）
A.負強化
B.正強化
C.無強化
D.懲罰
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生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題