填空題在我國,重知識(shí)、輕能力訓(xùn)練的教育模式存在諸多不利于創(chuàng)新的弊端,所以需要大力發(fā)展()。

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1.多項(xiàng)選擇題日本將()進(jìn)行集成,發(fā)明了單反相機(jī)。

A、萊卡相機(jī)的技術(shù)
B、小孔成像
C、東德的發(fā)明
D、膠卷曝光成像

4.多項(xiàng)選擇題高等院校的研究工作的特征是主要是在從事()。

A、技術(shù)開發(fā)
B、產(chǎn)品應(yīng)用
C、應(yīng)用研究
D、基礎(chǔ)研究

5.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新技術(shù)理論的啟示是()。

A、要把技術(shù)引入生產(chǎn)要素
B、導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長的并非單純的技術(shù)發(fā)明
C、科技發(fā)明是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的一種非常有效的方式
D、有了技術(shù)發(fā)明不一定有技術(shù)創(chuàng)新

最新試題

開放思維屬于團(tuán)隊(duì)建設(shè)動(dòng)力因素。

題型:判斷題

()是組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法,它以人為中心,以成果為標(biāo)準(zhǔn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

題型:多項(xiàng)選擇題

2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟(jì)增長的引擎。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

定價(jià)策略屬于渠道能力。

題型:判斷題

()都是適應(yīng)性的力量。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2016年在杭州發(fā)布的《二十國集團(tuán)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作倡議》提出:“互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、金融科技與其他新的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于信息的采集、存儲(chǔ)、分析和共享過程中,改變了社會(huì)互動(dòng)方式。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的信息通信技術(shù)使現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)更加靈活、敏捷、()?!?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

創(chuàng)新能力建設(shè)具有()特性。

題型:多項(xiàng)選擇題

改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點(diǎn)的創(chuàng)新模式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

世界上第一個(gè)數(shù)據(jù)定理證明智能程序?yàn)椋ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題