A.停止使用藥物或減少使用劑量或使用拮抗劑占據(jù)受體后所出現(xiàn)
B.由于長(zhǎng)期用藥后,突然停藥引起的適應(yīng)性的反跳
C.一般表現(xiàn)為與所使用藥物的藥理作用相反的癥狀
D.是濫用的特征性表現(xiàn)之一
E.不同藥物所致的戒斷癥狀因其藥理特.性不同而不同
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A.耐受性增加
B.渴求
C.沖動(dòng)性使用物質(zhì)
D.帶來(lái)嚴(yán)重不良后果
E.戒斷癥狀
A.大麻
B.煙草
C.苯丙胺
D.碳酸鋰
E.酒精
A.鄰近性
B.互補(bǔ)性
C.相似性
D.熟悉性
E.外表性
A.刻板印象
B.首因效應(yīng)
C.光環(huán)效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
E.固守效應(yīng)
A.對(duì)一個(gè)群體的分析,不能由分析群體中的個(gè)人的狀況來(lái)實(shí)現(xiàn)
B.認(rèn)為群體作為一種由內(nèi)在關(guān)系組成的系統(tǒng),其影響力或作用遠(yuǎn)大于互不相干的個(gè)體
C.研究群體內(nèi)人際關(guān)系、群體形成、群體的凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)決策及小群體分化等
D.對(duì)一個(gè)群體的分析,可以通過(guò)分析群體中的個(gè)人狀況來(lái)實(shí)現(xiàn)
E.該理論是基于整體比部分重要的觀點(diǎn)而建立的
A.社會(huì)交換理論的代表人物是英國(guó)的社會(huì)學(xué)家霍曼斯
B.是一種主張從經(jīng)濟(jì)學(xué)投入與產(chǎn)出關(guān)系的視角研究社會(huì)行為的理論
C.該理論強(qiáng)調(diào),人們之間的互動(dòng)是物質(zhì)與非物質(zhì)的一種交換
D.是綜合了操作性為主義的強(qiáng)化理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)邊際效用遞減理論以及功能文化人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)的一些觀點(diǎn)發(fā)展起來(lái)的
E.該理論認(rèn)為,趨利避害是人類(lèi)行為的基本原則
A.代表人物是NEMiller
B.社會(huì)學(xué)習(xí)是個(gè)體在社會(huì)生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)他人言行的現(xiàn)象
C.提出觀察學(xué)習(xí)分為注意過(guò)程、保持過(guò)程、動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程、動(dòng)機(jī)過(guò)程
D.強(qiáng)調(diào)他人強(qiáng)化與直接強(qiáng)化過(guò)程
E.該理論是以觀察一學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)的
A.符號(hào)互動(dòng)理論重視與強(qiáng)調(diào)事物的意義、符號(hào)在社會(huì)行為中的作用
B.始于20世紀(jì)30年代,源于美國(guó)學(xué)者詹姆斯和米德
C.最早使用符號(hào)互動(dòng)術(shù)語(yǔ)的是布魯默
D.戈夫曼是符號(hào)互動(dòng)論現(xiàn)代主要代表人物
E.可分為芝加哥學(xué)派(威因斯坦)和艾奧瓦學(xué)派(庫(kù)利)
A.角色期望
B.角色沖突
C.角色不清
D.角色中斷
E.角色失敗
A.是由社會(huì)因素引起的并對(duì)社會(huì)生活發(fā)生影響的行為
B.社會(huì)行為及其發(fā)展取決于個(gè)體及其所處情況的狀況
C.人與人之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)屬于社會(huì)行為
D.群體的決策行為屬于社會(huì)行為
E.社會(huì)行為是人們?cè)谏鐣?huì)生活中自發(fā)產(chǎn)生的,并互有影響的主題反應(yīng)
最新試題
對(duì)于橫斷面分析哪一項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)?/p>
出生隊(duì)列指
通過(guò)現(xiàn)況調(diào)查可得出
某地開(kāi)展某疫苗預(yù)防接種,本地7000居民中2000人接種,累計(jì)接種后兩年的發(fā)病資料,7000居民中共發(fā)生本病220人,其中200名發(fā)生在未接種者中,20例發(fā)生在接種者中,發(fā)病率分別為4%和1%,兩組某病發(fā)率明顯差別,疫苗效果明顯。此結(jié)論
社區(qū)中對(duì)1~3歲兒童補(bǔ)鈣以預(yù)防佝僂病,這一方法屬于
病因推斷原則中,沒(méi)有
社區(qū)干預(yù)試驗(yàn)中,研究對(duì)象的隨機(jī)分組是為了
為評(píng)價(jià)某疫苗對(duì)某病的預(yù)防效果,隨機(jī)抽取1000名兒童接種疫苗并隨訪10年,結(jié)果80%的兒童未感染本病。對(duì)該疫苗效果做何評(píng)價(jià)
某地發(fā)生的大規(guī)模不明熱流行中,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民罹患率高,參加過(guò)支農(nóng)勞動(dòng)的國(guó)家職工發(fā)病者亦甚多,尋找病因時(shí),主要利用下列哪種邏輯思維方法
對(duì)一種疫苗的效果進(jìn)行雙盲研究,是指