漢語發(fā)展尚未完成由“書同文”走向（）的歷史使命。

從方法論上來看，（）則是人文社會科學(xué)最重要的工具之一。

聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會生存——教育世界的今天和明天》中所說的“教育體系開始時比任何其他地方的教育都較為開放和自由”，是指（）。

古代思想家多用（）這類道德觀念解釋人的本質(zhì)。

人文社會科學(xué)發(fā)展的第一個階段是（）階段。

教育學(xué)原來是蘊含在哲學(xué)之中的，（）從中分離出來的。

綜觀20世紀(jì)的人文社會科學(xué)，其發(fā)展背景中最關(guān)緊要、最具有特色的是時代主題的轉(zhuǎn)換、（）和全球問題的出現(xiàn)。

由于馬克思主義辨證唯物史觀的指導(dǎo)，（）觀念的統(tǒng)治地位被打破了。

簡述現(xiàn)代心理學(xué)對科學(xué)體系發(fā)展產(chǎn)生的影響？

看一次奧運會的組織工作，便可以體察現(xiàn)代管理，本質(zhì)上是一種（）的管理。