網(wǎng)絡自身的優(yōu)勢包括（）

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時也被他人所接納，這種需要屬于（）

關于人際需要舒茨（W.Schutz）提出的是（）

經(jīng)常導致自我認知偏差的思考方式有（）

不屬于人的心理過程是（）

家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。

關于合作的說法，正確的是（）

大學生自我認知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和（）

根據(jù)“人際滲透理論”，以下哪種說法是錯誤的（）

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，個體想要與人接觸、交往、隸屬于某個群體，這種需要屬于（）