情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為（）

不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類型的壓力，正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)（）來(lái)劃分的。

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時(shí)也被他人所接納，這種需要屬于（）

個(gè)體面對(duì)壓力企圖對(duì)身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原，因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素，表明該個(gè)體處于適應(yīng)壓力的（）

悲哀情緒體驗(yàn)的程度取決于對(duì)象、愿望、理想的（）

哪些征兆判定有自殺傾向（）

網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)（）

以下屬于網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生心理的消極影響的是（）

只有親密和承諾，沒有激情的愛被稱為（）

父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。