A.梁?jiǎn)⒊?
B.康有為
C.蔡元培
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A.模仿
B.本能
C.刺激一反應(yīng)
A.“概念畫(huà)”期
B.成熟期
C.形象期
A.提高學(xué)前兒童學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
B.更好地把握學(xué)前兒童教育美術(shù)活動(dòng)成果
C.促進(jìn)美術(shù)教育的發(fā)展
A.陳鶴琴
B.蔡元培
C.陶行知
A.性格成長(zhǎng)
B.感情成長(zhǎng)
C.心理成長(zhǎng)
最新試題
美育的學(xué)習(xí)方法有()
美的內(nèi)容是指美的事物所蘊(yùn)含的(),體現(xiàn)了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。
藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。
“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)表明動(dòng)物沒(méi)有欣賞美的能力。
藝術(shù)的主要門(mén)類(lèi)有()
藝術(shù)的真實(shí)源于()的真實(shí),但又高于它的真實(shí)。
尊重自然,順應(yīng)自然,合理利用和改造自然,控制、治理和消除環(huán)境污染,努力改善環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
()是社會(huì)生活的核心。沒(méi)有人的實(shí)踐活動(dòng),整個(gè)社會(huì)大廈就會(huì)坍塌,也就根本談不上有什么社會(huì)美。所以,人物美在社會(huì)美中居于核心位置。
審美客體,即審美對(duì)象,是指具有審美屬性的主觀事物。
審美就是人通過(guò)審美感官對(duì)審美對(duì)象的感知、領(lǐng)悟和欣賞,是人與審美對(duì)象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的()活動(dòng)。