試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。

簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

分析解決我國教師工資問題的思路。

教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是（）。

試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。

試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

一個人的教育精神成本屬于（）。