單項選擇題（）的初衷在于解決教育理論與實踐之間的分離，強化教師專業(yè)的實踐性，加強教育理論與實踐之間的聯(lián)系。
A.師范教育
B.校本教師培訓(xùn)
C.人格塑造
D.權(quán)威教育
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1.單項選擇題（）是影響人格魅力的穩(wěn)定因素。健全、良好的品質(zhì)體現(xiàn)了教師的人格風(fēng)范，是教師取得成功的重要因素之一。
A.性格
B.品行
C.能力
D.道德
2.單項選擇題在我國現(xiàn)代教師人格修養(yǎng)中，存在（）人格境界。
A.經(jīng)師
B.能師
C.人師
D.以上都是
3.單項選擇題（）是教師對社會、他人應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和應(yīng)盡的職責(zé)的內(nèi)心體驗。
A.榮譽感
B.自尊心
C.責(zé)任感
D.以上都是
4.單項選擇題古人常說“從善如登”，充分說明了人格修養(yǎng)的（）
A.長期性
B.艱巨性
C.高層次性
D.自覺性
5.單項選擇題在職業(yè)道德要求內(nèi)化的過程中，職業(yè)道德情感發(fā)揮的（）作用是指通過各種表情動作來示意行為的道德價值。
A.評價作用
B.調(diào)節(jié)作用
C.信號作用
D.指導(dǎo)作用
最新試題
師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
把教師中的先進典型加以大力宣傳，其作用是（）
題型：多項選擇題
該公司此舉的目的是（）
題型：單項選擇題
你認為上述作法其實質(zhì)是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)上述材料可以看出，教師職業(yè)壓力的不是來源于（）
題型：單項選擇題
教師與學(xué)生家長之間的沖突主要是（）
題型：多項選擇題
教師職業(yè)道德規(guī)范（）
題型：多項選擇題
針對上述情況，你認為正確的作法是（）
題型：單項選擇題
教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平（）關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。
題型：單項選擇題
小學(xué)的心理健康教育可以以（）為主，營造樂學(xué)、合群的良好氛圍。
題型：單項選擇題