A、游戲和體驗(yàn)
B、游戲和活動(dòng)
C、活動(dòng)和體驗(yàn)
D、體驗(yàn)和調(diào)適
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A、用榜樣人物的先進(jìn)事跡、高尚情操、模范行為引領(lǐng)廣大教師
B、把抽象的道德觀念、行為規(guī)范等形象化、具體化
C、弘揚(yáng)了社會(huì)主義社會(huì)的主旋律
D、對(duì)教師起到感染和激勵(lì)的作用
A、主導(dǎo)作用
B、主體作用
C、心理作用
D、人格魅力
A、教育是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的事
B、教學(xué)不留下思維痕跡
C、教化百姓不要留下傷痕
D、真正的教育不應(yīng)該給學(xué)生心靈世界留下創(chuàng)傷
A、少爭(zhēng)多讓?zhuān)朴趦A聽(tīng)
B、容忍異己,理解寬容
C、坦誠(chéng)相見(jiàn),贊美欣賞
D、巧用語(yǔ)言,珍惜情誼
《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定:學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全門(mén)衛(wèi)制度,建立校外人員入校的登記或者驗(yàn)證制度,禁止()進(jìn)入(或帶入)校園。
①無(wú)關(guān)人員
②校外機(jī)動(dòng)車(chē)
③非教學(xué)用易燃易爆物品
④有毒物品
⑤動(dòng)物
⑥管制器具等危險(xiǎn)物品
A、①②③
B、④⑤⑥
C、①②③④⑤⑥
D、②③④⑤⑥
最新試題
教育工作者主體是管理人員。
關(guān)于這起案件,下列說(shuō)法中正確的是()。
教育法的基本原則有()
心理學(xué)的研究表明,人們的認(rèn)識(shí)和情感有時(shí)并不完全一致。因此,在師生溝通中,教師的有些話雖然完全正確,但學(xué)生卻因礙于情感而覺(jué)得難以接受,這時(shí),需要()
()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
針對(duì)上述情況,你認(rèn)為正確的作法是()
教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的沖突主要是()
有關(guān)義務(wù)教育階段課程設(shè)置要求的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
()是教師與學(xué)生溝通的基本技巧,也是在溝通中認(rèn)識(shí)與了解學(xué)生的第一步。
師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>