A.表美
B.道美
C.風(fēng)格美
D.形體美
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A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧
B.教師尚不具有崇高的道德境界
C.教師缺乏信心
D.教師缺乏愛心
A.依法執(zhí)教
B.愛崗敬業(yè)
C.熱愛學(xué)生
D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
B.《中華人民共和國(guó)教師法》
C.《中華人民共和國(guó)教育法》
D.《中華人民共和國(guó)憲法》
A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“取法乎上”
D.“無法即法”
A.社會(huì)學(xué)意義上的人格
B.論理學(xué)意義上的人格
C.心理學(xué)意義上的人格
D.法律意義上的人格
最新試題
下列說法正確的是（）
根據(jù)上述材料可以看出，教師職業(yè)壓力的不是來源于（）
教育工作者主體是管理人員。
針對(duì)上述情況，你認(rèn)為正確的作法是（）
該公司此舉的目的是（）
對(duì)義務(wù)教育階段違紀(jì)學(xué)生作出記過處分的程序應(yīng)包括下列哪些內(nèi)容（）①由班主任或其他管理者整理學(xué)生違紀(jì)事實(shí)材料②由學(xué)校政教處審核，通知家長(zhǎng)和學(xué)生，告知可能處分級(jí)別，聽取他們的辯解意見③學(xué)校政教處提出初步處理意見，由校務(wù)會(huì)審定④校長(zhǎng)批準(zhǔn)⑤報(bào)區(qū)縣教育行政部門備案⑥書面通知家長(zhǎng)處理結(jié)果，同時(shí)告知其申述權(quán)利
心理學(xué)的研究表明，人們的認(rèn)識(shí)和情感有時(shí)并不完全一致。因此，在師生溝通中，教師的有些話雖然完全正確，但學(xué)生卻因礙于情感而覺得難以接受，這時(shí)，需要（）
國(guó)家教委提出的"陽光體育運(yùn)動(dòng)"的含義是（）
把教師中的先進(jìn)典型加以大力宣傳，其作用是（）
教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是（）