單項(xiàng)選擇題射箭和彈鋼琴是兩種完全不同的技能,但根據(jù)環(huán)境穩(wěn)定性來(lái)進(jìn)行分類,它們可歸為()

A.閉鎖性技能
B.開(kāi)放性技能
C.不連續(xù)性技能
D.高策略性技能


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1.單項(xiàng)選擇題以下測(cè)量指標(biāo)中,反映對(duì)運(yùn)動(dòng)技能操作過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)的是()

A.反應(yīng)時(shí)
B.誤差值
C.肌電圖
D.成功次數(shù)

2.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方法()

A.協(xié)調(diào)性
B.前測(cè)與后測(cè)
C.學(xué)習(xí)曲線
D.保持測(cè)驗(yàn)與遷移測(cè)驗(yàn)

3.單項(xiàng)選擇題影響運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素是()

A.反饋
B.運(yùn)動(dòng)能力
C.技能的指導(dǎo)與示范
D.練習(xí)

4.單項(xiàng)選擇題不屬于單個(gè)技能的訓(xùn)練原則的是()

A.對(duì)于單個(gè)技能的練習(xí)應(yīng)采用多次的反復(fù)練習(xí)
B.只要有可能,技能的練習(xí)應(yīng)以隨機(jī)的順序進(jìn)行
C.進(jìn)行變換練習(xí)的參數(shù)變化不要超過(guò)一定界線
D.當(dāng)個(gè)體進(jìn)行一組規(guī)定動(dòng)作的學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)按某些指標(biāo)進(jìn)行變換練習(xí)

最新試題

下列哪一項(xiàng)不屬于教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

團(tuán)體凝聚力在個(gè)體心理感受上表現(xiàn)為認(rèn)同感、歸屬感、力量感三個(gè)方面。

題型:判斷題

團(tuán)體的人數(shù)越多,團(tuán)體的力量越大,凝聚力越高。

題型:判斷題

()是指在競(jìng)賽時(shí)或競(jìng)賽前后即刻存在的對(duì)自主神經(jīng)系統(tǒng)的激活或喚醒狀態(tài)的情緒體驗(yàn)。它是由自主神經(jīng)系統(tǒng)的喚醒所引起的焦慮,通常的表現(xiàn)是心率加快、呼吸短促、手心發(fā)涼、胃部不適、肌肉緊張。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

模擬訓(xùn)練包括實(shí)景模擬和語(yǔ)言圖像模擬兩類,其主要作用是提高運(yùn)動(dòng)員的臨場(chǎng)適應(yīng)能力。

題型:判斷題

應(yīng)激應(yīng)激指有機(jī)遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應(yīng)對(duì)能力的刺激事件時(shí),表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應(yīng)過(guò)程,下列哪些不是應(yīng)激的三種主要成分?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

運(yùn)動(dòng)員平時(shí)說(shuō)的在腦子里“過(guò)電影”,指的是運(yùn)動(dòng)表象。

題型:判斷題

培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),下列哪些方法比較恰當(dāng)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

足球教學(xué)比賽的負(fù)方按慣例應(yīng)在賽后罰跑,但由于負(fù)方隊(duì)員表現(xiàn)出色,教練員決定免跑,這屬于負(fù)強(qiáng)化。

題型:判斷題

根據(jù)凱利的三維歸因理論,一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。

題型:判斷題