單項選擇題相對而言,對于調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學生的興趣特長,豐富學生的精神生活,促進學生個性發(fā)展和思想品德的形成具有主要意義的課程是()。

A.分科課程
B.經(jīng)驗課程
C.綜合課程
D.隱形課程


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1.單項選擇題教師的教和學生的學可以看做是一種()。

A.領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
B.管理與被管理的關(guān)系
C.相互依存關(guān)系
D.相對獨立關(guān)系

2.單項選擇題關(guān)于教師專業(yè)化,下列說法不正確的是()。

A.教師需要具有專業(yè)知識技能
B.教師需要具備專業(yè)精神
C.教師專業(yè)化是要師范畢業(yè)生從事教學工作
D.教師專業(yè)化的實現(xiàn)需要社會多方面的共同努力

3.單項選擇題關(guān)于我國的全面發(fā)展教育,下列說法不正確的是()。

A.實施全面發(fā)展教育是我國教育目的的基本要求
B.我國的全面發(fā)展教育可簡述為德智體美勞全面發(fā)展
C.素質(zhì)教育的根本目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的人
D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說是我國教育目的的理論基礎(chǔ)

4.單項選擇題關(guān)于教育的功能,下列說法正確的是()。

A.教育對人的身心發(fā)展只有積極作用,沒有負面影響
B.教育對社會發(fā)展只有積極作用,沒有負面影響
C.教育實現(xiàn)了科學知識的再生產(chǎn)
D.教育實現(xiàn)了國家的政治民主

5.單項選擇題關(guān)于個體身心發(fā)展的一般規(guī)律,下列說法正確的是()。

A.人的身心發(fā)展具有一定階段性、順序性,從低級到高級,抽象思維到具體思維
B.人的身心發(fā)展具有階段性,每階段之間變化比較大,所以要以年齡分段進行教育
C.根據(jù)身心發(fā)展的不平衡性,要抓住關(guān)鍵期,促進其發(fā)展,并因材施教
D.由于人身心發(fā)展的個別差異性,應(yīng)逐步取消班級授課制

最新試題

下列關(guān)于智力說正確的是()

題型:多項選擇題

大學畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師,勵志為貧困山區(qū)的學生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學的語文老師,則薛某享有()津貼。

題型:單項選擇題

下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。

題型:單項選擇題

人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于()。

題型:單項選擇題

小董寫作業(yè)時總是心不在焉,一會削鉛筆,一會切橡皮,唯獨不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時,董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。

題型:單項選擇題

賈胡麗這次的數(shù)學考試成績退步了很多,數(shù)學老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。

題型:單項選擇題

初中語文張老師為了增強上課的效率,讓學生在短時間內(nèi)獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學生進行練習,在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學生練習,但是效果卻讓人喜憂參半,學生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法,以下說法不正確的是()

題型:多項選擇題

因為疫情的原因,學生只能在家上網(wǎng)課,但學習的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學生組織起來,辦輔導(dǎo)班來幫助學生復(fù)習鞏固上學期的知識,并向?qū)W生收取一定的費用。張老師的做法()。

題型:單項選擇題

小趙老師是學校剛來的新老師擔任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學的學習情況,還向班主任要來了學生去年的成績單,在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學工作的()。

題型:單項選擇題

針對近日開播的一部古裝劇,歷史學家批判其架空歷史、無稽之談;影評人嘲諷某流量明星的“演技”,暗諷此劇開創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺具有()。

題型:單項選擇題