單項(xiàng)選擇題首先在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域提出“創(chuàng)新”概念的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）
A.舒爾茨
B.丹尼森
C.杜威
D.熊彼特
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1.單項(xiàng)選擇題中國國家教委規(guī)定，高中教師應(yīng)具有的文化水平為（）
A.高中文化水平
B.大專文化水平
C.大學(xué)本科文化水平
D.教育碩士文化水平
2.單項(xiàng)選擇題西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，用于計(jì)量各種因素在經(jīng)濟(jì)增長中作用的反事實(shí)度量法，最早運(yùn)用于（）
A.法國
B.德國
C.英國
D.美國
3.單項(xiàng)選擇題教育規(guī)模的理想類型是（）
A.規(guī)模過大成長型
B.規(guī)模適度萎縮型
C.規(guī)模適度成長型
D.規(guī)模適度穩(wěn)定型
4.單項(xiàng)選擇題提出教育經(jīng)濟(jì)效率計(jì)量的實(shí)用性指標(biāo)體系的我國學(xué)者是（）
A.劉道玉
B.韓禮
C.厲以寧
D.文達(dá)
5.單項(xiàng)選擇題教育成本中，學(xué)生已滿勞動力年齡因上學(xué)而失去的收入部分是（）
A.教育個(gè)人直接成本
B.教育個(gè)人間接成本
C.教育社會直接成本
D.教育社會問接成本
最新試題
在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。
題型：問答題
試論教師勞動具有獨(dú)立性和自主性。
題型：問答題
簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
題型：問答題
簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。
題型：問答題
建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型：問答題
勞動者個(gè)人教育程度投入量的增加，使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。
題型：問答題