單項選擇題想要評價學生的學習積極性，下列評價角度最合理的是（）。

A.學生的出勤率
B.學生在小組學習中擔任的職務
C.學生的期中考試成績
D.學生在課堂上回答問題的正確率


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題在小組協作學習的過程中，可以采用下列四種教學方法，其中不符合建構主義教學思想的是（）。

A.小組成員討論交流以達成共識，確定小組內的任務
B.小組成員討論，達成共識，選擇表達的方法和工具（國畫/水彩/兒童畫/剪紙；畫筆/剪刀/電腦）
C.學生討論過程中，教師需要及時提供指導，走進學生當中，與學生一起探討，隨時幫助學生解決疑難
D.教師需要及時給予學生反饋，鼓勵學生的創(chuàng)新等良好行為，對于學生的錯誤認識要給予及時的糾正

2.單項選擇題根據你的理解，你認為信息技術和教育技術之間的關系是以下哪種？（）

A.信息技術包含教育技術
B.信息技術與教育技術是平等的概念
C.教育技術包含信息技術
D.信息技術與教育技術彼此相互交叉

4.單項選擇題在利用Word編輯電子教案時，經常會遇到修改多個分散的性質相同的錯誤，這時就用到了查找替換的功能，有關查找與替換的下列說法中，錯誤的是（）。

A.查找替換時可以區(qū)分大小寫字母
B.可以對段落標記、分頁符進行查找替換
C.只能從文檔的光標處向下查找替換
D.查找替換時可以使用通配符“*”和“？”

5.單項選擇題很多學校每周都會組織教師進行交流，您認為下列有關交流反思的說法中，哪個是不正確的？（）

A.教師專業(yè)發(fā)展更需要在教師群體中形成合作的專業(yè)發(fā)展文化與模式
B.人際交流通常比較耗費時間，只有當無法使用個人反省法進行教學反思時才建議使用交流反思法
C.教師可就某一問題與其他教師和專家進行交流；也可邀請其他教師和專家光臨自己的課堂聽課，課后一起研討，請他們指出自己教學中存在的問題；還可在聽完其他教師的一堂課以后，針對這堂課進行討論交流
D.交流反思法可以使教師反觀自己的意識與行為，同時取人之長補己之短，在互助合作中進步，在互補共生中成長