單項選擇題在《新教育大綱》中闡述了教育起源的教育思想家是()
A.陶行知
B.楊賢江
C.蔡元培
D.黃炎培
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題如何理解民國教育方針?
2.問答題中華民國南京臨時政府有哪些教育改革?
3.問答題資產階級革命派涉及哪些教育活動?
4.問答題如何評價“中體西用”的思想?
5.問答題什么是“中體西用”?
6.問答題如何評價地主階級改革派的主張?
7.問答題地主階級改革派提出哪些改革主張?
8.問答題中國近代教育有什么特點?
9.問答題中國近代教育具有怎樣的地位?
10.問答題中國近代教育的性質是什么?
最新試題
中國政府管理教會學校的第一步是()
題型:單項選擇題
下列關于大學院與大學區(qū)制的說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
抗戰(zhàn)時期,中國共產黨領導下的工農教育采用的主要教育形式是()
題型:單項選擇題
蔡元培認為,“學術”一詞代表兩方面:“學為學理,術為應用。”它代表著不同學科。下列學科中,屬于“學”的是()
題型:單項選擇題
南京國民政府時期,與中學畢業(yè)會考制度相類似,大專院校實施了()
題型:單項選擇題
楊賢江強調青年必須學習,認為求學既非為獲取功名利祿,也非為高人一等,而是()
題型:單項選擇題
最早采取西方近代學校體系的形式,分初、中、高等級,相互銜接,并按年級逐年升,具有近代三級學制雛形的學校是()
題型:單項選擇題
下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是()
題型:單項選擇題
康有為在《大同書》中設計的教育體系中,男女教師均可的教育階段是()
題型:單項選擇題
批判新式學堂的教師“是欲開民智而適以愚之,欲使民強而適以弱之也”的中國近教育家是()
題型:單項選擇題