A.干預(yù)組與對(duì)照組不均衡
B.自然災(zāi)害
C.調(diào)查問(wèn)卷效度不好
D.接受第二次調(diào)查
E.調(diào)查員判斷的主觀性
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A.干預(yù)組與對(duì)照組不均衡
B.自然災(zāi)害
C.調(diào)查問(wèn)卷效度不好
D.接受第二次調(diào)查
E.調(diào)查員判斷的主觀性
A.通過(guò)宣傳鼓動(dòng)激發(fā)目標(biāo)人群對(duì)健康問(wèn)題的關(guān)注
B.提供信息,進(jìn)行說(shuō)服教育
C.提供方法,鼓勵(lì)嘗試健康行為
D.支持強(qiáng)化,鼓勵(lì)人們保持新行為
E.批評(píng)教育,矯正不良態(tài)度和行為
A.通過(guò)宣傳鼓動(dòng)激發(fā)目標(biāo)人群對(duì)健康問(wèn)題的關(guān)注
B.提供信息,進(jìn)行說(shuō)服教育
C.提供方法,鼓勵(lì)嘗試健康行為
D.支持強(qiáng)化,鼓勵(lì)人們保持新行為
E.批評(píng)教育,矯正不良態(tài)度和行為
A.通過(guò)宣傳鼓動(dòng)激發(fā)目標(biāo)人群對(duì)健康問(wèn)題的關(guān)注
B.提供信息,進(jìn)行說(shuō)服教育
C.提供方法,鼓勵(lì)嘗試健康行為
D.支持強(qiáng)化,鼓勵(lì)人們保持新行為
E.批評(píng)教育,矯正不良態(tài)度和行為
A.行政干預(yù)
B.法規(guī)干預(yù)
C.傳播(信息)干預(yù)
D.教育干預(yù)
E.技能干預(yù)
最新試題
通過(guò)指導(dǎo)目標(biāo)人群掌握自我保健方法來(lái)維護(hù)健康,稱為()
教育家長(zhǎng)以當(dāng)?shù)厝菀撰@得的大豆及其制品增加兒童的蛋白質(zhì)攝入量屬于()
針對(duì)某些特殊的保健技能和相關(guān)知識(shí)對(duì)教育對(duì)象進(jìn)行訓(xùn)練,屬于()
通過(guò)政府機(jī)構(gòu)制定相關(guān)政策對(duì)團(tuán)體行為進(jìn)行干預(yù),稱為()
按照分類指導(dǎo)、快速反應(yīng)的要求,制定全國(guó)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的部門是()
屬影響健康教育效果評(píng)價(jià)的測(cè)試偏倚因素()
當(dāng)目標(biāo)人群處于無(wú)知階段應(yīng)該()
當(dāng)目標(biāo)人群處于知曉階段應(yīng)該()
對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行實(shí)地考察適用于()
影響評(píng)價(jià)結(jié)果真實(shí)性的選擇偏倚因素是()