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A.運(yùn)用了句子排比
B.運(yùn)用了句法成分排比
C.注意整句和散句結(jié)合
D.運(yùn)用了對(duì)偶辭格
E.力求韻腳和諧
F.運(yùn)用了對(duì)比辭格
A.目的復(fù)句
B.解釋復(fù)句
C.動(dòng)詞性非主謂句
D.動(dòng)詞謂語(yǔ)句
E.連謂句
F.肯定句
A.近兩年來,許多家庭用品日益趨向舒適、藝術(shù)、闊氣的方向發(fā)展。
B.詩(shī)歌朗誦會(huì)上,她的感情表現(xiàn)得很豐滿。
C.我專門打電話感謝編者發(fā)表了我的論文。
D.作者在電影中表現(xiàn)出來的力圖推動(dòng)社會(huì)生活更迅猛前進(jìn)的政治激情,是一個(gè)革命作家更應(yīng)該重視更值得寶貴的情感。
E.一輛紅色的桑塔納汽車把一位老人撞倒在血泊之中。
F.每個(gè)公民應(yīng)對(duì)自己的交通行為負(fù)法律責(zé)任。
A.當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候,我從一個(gè)山村孩子純真的敬禮里,看到中國(guó)深處的偉力和韌性。
B.前幾年父親便去世了。
C.無(wú)論怎樣普通、微小的花朵,都是構(gòu)成美的部分。
D.他不是老實(shí),是愚蠢。
E.梨不吃不知道味道。
F.墻上掛著兩張地圖,一張是世界地圖,一張是中國(guó)地圖。
最新試題
“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語(yǔ)句。?
在漢語(yǔ)的句子中,形容詞不能單用,例如,“這個(gè)蘋果大”是一個(gè)錯(cuò)誤的句子。
?漢語(yǔ)是意合型語(yǔ)言,注重以神統(tǒng)形。
?語(yǔ)法教學(xué)中的對(duì)比分析法包括語(yǔ)際對(duì)比與語(yǔ)內(nèi)對(duì)比。
下列詩(shī)句中,與“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”修辭手法相同的一組是()。
下列詩(shī)句中,于“可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此!”修辭手法不相同的一組是()。
?“樓里跑出來兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
?由于很多語(yǔ)言中沒有補(bǔ)語(yǔ)這種成分,所以補(bǔ)語(yǔ)是語(yǔ)法教學(xué)的難點(diǎn)。
下列詩(shī)句中,與“惟有長(zhǎng)江水,無(wú)語(yǔ)東流”修辭手法不相同的一組是()。
下列詩(shī)句中,與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是()。